Introduccion Al Estudio Del Derecho Cuestionario Capitulo 2
Enviado por AvengedZombie • 29 de Julio de 2011 • 1.869 Palabras (8 Páginas) • 12.820 Visitas
Cuestionario Capitulo 2
1. ¿Cuál es el Concepto de Ciencia? Diferencie entre ciencia formal y ciencia fáctica.
R\ La ciencia es la reflexión del ser humano para comprender lo que sucede a su alrededor.
La diferencia entre la ciencia formal y ciencia fáctica radica en las primeras se ocupan de entes ideales o creaciones abstractas y no de los hechos que ocurren en la vida real, haciendo la verificación de los enunciados solamente conceptual.
Mientras que las ciencias fácticas o empíricas se ocupan de objetos o “cosas” (materiales o morales) y requieren verificar sus enunciados contrastándolos con la experiencia.
2. ¿Cuáles son los rasgos, que como ciencia, pueden adscribirse al derecho?
R\ Esta compuesta de diversos conceptos, cuenta con diferentes sistemas de razonamiento. No dependen de experimentos si no de definiciones; no de lo que muestren los sentidos, si no de la razón.
3. ¿Existe alguna similitud entre la ciencia del derecho y la ciencia formal?
R\ En que las dos utilizan sistemas de razonamiento.
4. ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre la ciencia del derecho y las ciencias empíricas?
R\ Sus propuestas racionales no buscan la verificación de sus postulados contrastándolos con alguna realidad tangible.
5. ¿Se pueden aplicar herramientas de las ciencias formales en el derecho? ¿Cuáles y como se aplican?
R=Sí, pueden ser juzgados sobre la base de razonamientos confiables, de tal modo que posteriormente no pueden ser cuestionados. La lógica formal se utiliza en el derecho para verificar un hecho fundamental.
6. ¿En qué consiste el método histórico?
R=\ En que pueden encontrarse criterios para definir al derecho como ciencia, y la teoría pura del derecho que pretende constituir una explicación científica del derecho.
7. ¿Cuáles son los elementos centrales de las ideas de Hans Kelsen respecto al derecho como ciencias?
R\ La teoría Pura del Derecho, en esta propuesta, ubica el objeto de estudio en un objeto puramente ideal, a semejanza de las ciencias formales como la matemática y la lógica.
8. ¿Qué es la Teoría?
R\ Según la propuesta de Karl R. Popper “Las teorías son redes que lanzamos para apresar aquello que llamamos el mundo: para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo y tratar de que esa malla sea cada vez mas fina”.
9. ¿Cuáles son los requisitos mínimos de la Teoría?
R\ Son los que en todo trabajo (no solo científico) que intente alcanzar cierto grado de seriedad y objetividad, deben respetarse; tales como: los sintácticos, los semánticos, los epistemológicos, los metodológicos y los filosóficos.
10. ¿Qué entiende por Teoría Jurídica?
R\ Un conjunto de ideas y propuestas hechas a partir de hipótesis y postulados que constituyen una explicación del fenómeno jurídico y buscan así “dar sustento justificatorio a los preceptos positivos y permitir derivar reglas para solucionar casos no previstos por tales preceptos”.
11. ¿Cuáles son los elementos centrales de la Teoría Jurídica?
R\ El lenguaje Jurídico y la Interpretación
12. ¿Qué es la Teoría del Conocimiento?
R\ Es aquella solución para tratar de racionalizar, explicar y dominar a aquello que llamamos el mundo y que nos rodea, las cuales nos darán ideas, interpretaciones y propuestas, desde un punto de vista de ese mundo.
Entre sus principios están que no juzgamos al conocimiento puro y simplemente por los hechos de la ciencia, sino por los hechos de la existencia como una de las múltiples funciones del ser humano.
13. ¿Cuáles son las conveniencias o inconveniencias de un sistema jurídico rígido según lo expuesto?
R\ La aplicación literal del derecho y por el contrario la inflexibilidad en la aplicación del lenguaje jurídico.
14. ¿Cuál es la relación entre teoría y realidad?
R\ Lo que se da a entender por teoría es un esquema es un esquema de interpretación que se aplica o se concibe para aplicarlo, a la comprensión de una cierta clase de fenómenos. Una teoría consiste en una serie de conceptos analíticos que pueden definirse claramente en su referencia a la realidad concreta y que deben relacionarse lógicamente. La realidad es el objeto de la teoría.
15. ¿Qué problemas provoca el aislamiento del derecho respecto al resto de las ciencias sociales?
R\ Debe tenerse presente que conforme el paradigma de su tiempo, la idea de Kelsen es reduccionista en el sentido de que ve al derecho únicamente integrado por normas y básicamente, por normas de un solo tipo, aquellas que tienen como consecuente la sanción. Por otra parte también lo es en cuanto como “teoría pura” aísla al derecho de su entorno social, político, económico, axiológico. Como señala Resnik, las modernas concepciones de las ciencias sociales provocan una suerte de rechazo al criterio Kelnesiano, en virtud de que precisamente los enfoques funcionalistas y sistémicos conducen, casi insensiblemente a integrar los conocimientos de las distintas ramas del saber de la sociedad y los humanos que la componen.
16. ¿En qué consiste el problema lógico de la filosofía del derecho?
R\ El problema se constituye en lo jurídico, ya que el conocimiento de la lógica del derecho lleva implícito el conocimiento de la realidad del derecho.
17. ¿Qué es la Metodología?
R\ En palabras sencillas es la guía que nos va indicando qué hacer y cómo actuar cuando se quiere obtener algún tipo de investigación y como definición es aquel enfoque que permite observar un problema de una forma total, sistemática, disciplinada y con cierta disciplina.
18. ¿Cuáles son los elementos centrales de la metodología propuestos por Gastón Bachelard?
R\ Propuso que el método para la ciencia solo puede apreciarse luego de haber llevado a cabo la investigación, al margen de acumular conocimientos debemos encontrar razones para resolverlos.
Todos los proyectos de investigación deben ser meditados respecto a lo que queremos probar, demostrar o alcanzar.
19. ¿En qué consisten los métodos histórico-natural, de Ihering y el positivista legal racionalista, de Windscheld?
R\ El Histórico-Natural (Jurisprudencia de los conceptos). En él la ciencia puede formar nuevos conceptos y normas
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