LA EDUCACIÓN O LA UTOPÍA NECESARIA

LA EDUCACIÓN O LA UTOPÍA NECESARIA

Jaques Delors

 La educación es un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. Ésta se constituye en una vía.

 La educación al ser una vía hace retroceder la pobreza, la exclusión, las incomprensiones, las opresiones, las guerras, etc.

 La Comisión quiso compartir con todos sus análisis, reflexiones y propuestas para entender la importancia de la educación en este mundo de tantos problemas. Considera las políticas educativas como un proceso permanente de enriquecimiento de los conocimientos, de la capacidad técnica y sobre todo en la integración social.

 Se destacó la función de la UNESCO, como organismo que promueve la esperanza de un mundo mejor, capaz de respetar los derechos humanos, practicar el entendimiento mutuo y hacer del progreso del conocimiento un instrumento de promoción del género humano, no de discriminación.

 La humanidad está consciente de las amenazas que pesan sobre su medio ambiente natural, pero todavía no se ha dotado de los medios para remediar esa situación.

 Los países en desarrollo no deben descuidar los motores clásicos del crecimiento, y concretamente el indispensable ingreso en el mundo de la ciencia y la tecnología con todo lo que ello implica de adaptación de las culturas y modernización de las mentalidades.

 La democracia ha conquistado nuevos territorios, hay evolución científica, pero hay un peligroso predominio de lo efímero y de la instantaneidad, de lo vano y superficial. Se debe contrarrestar este problema enseñando valores, preservar los elementos básicos de una educación que enseñe a vivir mejor mediante el conocimiento, la experimentación y la formación de una cultura personal.

 La educación tiene la misión de permitir a todos sin excepción hacer fructificar todos sus talentos y todas sus capacidades de creación, es necesario que la persona pueda responsabilizarse de sí misma y realizar su proyecto personal.

 La educación debe pues, ser una constante práctica que dure toda la vida y dentro del seno de la sociedad, que a su vez debe proteger y supervisar este camino y proceso de aprendizaje.

 La Comisión dentro de este marco de análisis insiste especialmente en los cuatro pilares de la educación, bases fundamentales de ésta:

- Saber conocer

- Saber hacer

- Saber ser

- Saber aprender a vivir juntos

 La combinación de la enseñanza tradicional con la moderna debe basarse en:

- La ética y cultura

- La científica y tecnológica

- La económica y social

 La educación debe procurar las herramientas necesarias para el logro de las nuevas tendencias educativas que van de acorde con la tecnología, la ciencia y los valores humanos.

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