La Lengua Como Sistema

LA LENGUA COMO SISTEMA. LA NORMA LINGÜÍSTICA. LAS VARIEDADES SOCIALES Y FUNCIONALES DE LA LENGUA.

INTRODUCCIÓN.

• Es necesario tener en cuenta los temas 2, 4, 6, 8, 11 y 12, diversas corrientes lingüísticas y varios autores representativos.

1.- LA LENGUA COMO SISTEMA.

1.1.- CONCEPTO: EVOLUCIÓN.

• Frente a la lingüística comparada del XIX que creía en la progresiva desorganización de las lenguas bajo el influjo de las leyes de la fonética, Saussure destacó el carácter de la lengua como sistema de signos. A partir de este principio concibe la necesidad de una ciencia que estudie las peculiares reglas de organización del sistema.

• Para Saussure la lengua "es un sistema de signos que expresan ideas y, por eso, comparable a la escritura, aunque más complejo".

• La ciencia que estudiaría los signos en general será la semiología. La Lingüística sería una parte de la semiología.

• Saussure considera que la lengua en cualquier momento de su existencia (lectura sincrónica) debe considerarse como una organización o, lo que es lo mismo, como sistema.

• Desde la perspectiva de la lengua como sistema los elementos de la lengua no son realidades independientes, sino que están en relación directa con la totalidad.

• Hjelmslev considera que la noción de sistema es puramente formal y que, en consecuencia, hemos de prescindir de cualquier consideración fonética o semántica.

1.2.- LENGUAJE, LENGUA Y HABLA. SIGNO LINGÜÍSTICO.

SAUSSURE.

• Lenguaje sería la facultad, lengua el sistema y habla la realización particular de la lengua.

• La lengua se caracterizará por ser:

o Mentalista. Es psíquica y sólo se localiza en el cerebro, donde las imágenes acústicas se asocian con los conceptos.

o Social. El individuo no puede crearla ni modificarla.

o Sociotemporal. Herencia de una época precedente que el individuo recibe.

o Intralingüística. Sólo es esencial la unión del sentido y de la imagen acústica.

• El habla se caracterizará por:

o Es psicofísica e incluye la fonación.

o Individual.

o Momentánea.

o Es el uso del código.

• Saussure considera que lengua y habla son interdependientes, sin embargo la lingüística sólo se ocupa de la lengua.

• Signo lingüístico será "una entidad formada por significante (imagen acústica) y significado (concepto), ambos psíquicos. La relación entre ambos es arbitraria.

• El carácter arbitrario del signo está directamente asociado con la noción de sistema y de valor: cada signo aisladamente tiene significación, pero su valor está en función del sistema. Cocinar y cocer.

HJELMSLEV.

• Trata de demostrar que la definición saussuriana de "lengua como sistema de signos", desde un punto de vista interno es inadecuada.

• En la glosemática se sustituye significante y significado por expresión y contenido, que serían los funtivos que contraen la función signo, como interdependencia en el proceso.

• La función signo sería, por tanto, universal, y su ejecución, distinta en función de la lengua, será lo que varie.

• En el plano del contenido hay que distinguir una materia (la idea independientemente de su forma) de la manifestación lingüística que se forma en cada lengua de manera particular, por relaciones o funciones particulares. Distinguiríamos:

1. Una forma del contenido: las relaciones que organizan la materia en cada lengua, que es constante en cada una.

2. Una sustancia del contenido: la materia ordenada por las divisiones que impone la forma.

• Tanto en el plano del contenido como en el de la expresión la forma estaría determinada por la sustancia. ¿Puede ser el caso de los plurales?.

• La lingüística ha de estudiar sólo la forma; las sustancias del contenido y de la expresión serán estudiadas por la semántica y la fonética.

• Considera la Glosemática que el análisis del signo no ha de detenerse en la palabra porque esta no es el signo mínimo: "maldad" es una cadena de dos signos, compuestos a su vez por figuras, esto es, por no signos. (Mal- y -dad son signos; m-a-l-d son figuras, de número restringido y que forman los signos)

• Concluye afirmando que la lengua, por sus funciones internas, es un sistema de figuras que se usan para construir signos; por sus funciones externas, es un sistema de signos.

• Hjemslev llama esquema a la lengua considerada como forma; norma a la sustancia formada pero considerada independientemente de la manifestación; uso a la lengua en cuanto conjunto de hábitos propios de una comunidad que manifiestan el esquema; y acto, al habla saussureana.

COSERIU.

• Distingue y caracteriza varios niveles del lenguaje, considerando que éste es "una actividad humana universal realizada individualmente, pero siempre según técnicas históricamente determinadas (lenguas)"

• Los niveles del lenguaje serían: universal, histórico e individual.

• El lenguaje se realiza de acuerdo con un saber adquirido, aprendido, pero se presenta como actividad creadora.

• Podemos estudiar los tres niveles del lenguaje bien como actividad, bien como saber, bien como producto.

Niveles o puntos de vista. Actividad Saber Producto

Universal Hablar en general Saber elocucional Totalidad de "lo hablado".

Histórico Lengua concreta Saber idiomático (lengua abstracta)

Individual Discurso Saber expresivo "texto"

• La distinción entre estos niveles de lenguaje ha de hacerse para todas las disciplinas parciales que estudian el lenguaje.

• Es un aspecto fundamental del lenguaje que se manifieste como lengua, pero hemos de matizar este concepto puesto que según Coseriu es la manifestación del lenguaje; sería un sinónimo de idioma.

CHOMSKY.

• Identifica la gramática con la estructura del lenguaje e insiste en que la gramática refleja y "explica" la facultad del lenguaje.

• Lenguaje sería "el conjunto de oraciones finitas en extensión construidas como un conjunto finito de elementos"

• La gramática

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