Lectura N°1: “Los profesores como intelectuales”

Lectura N°1: “Los profesores como intelectuales”

Referencia: Giroux, H (1998) “Los profesores como intelectuales”. Editorial Paidos. España.

Contextualización: Henry Giroux (1943) fue profesor de Historia, nació en EEUU, ha investigado temas de educación superior, comunicación y teoría crítica. A continuación, te invito cordialmente a leer un subcapítulo de su libro, denominado: los profesores cómo intelectuales transformativos. (páginas del TEXTO 171 – 178). La ideología que subyace a la obra de Giroux es la pedagogía crítica y de la liberación, cuyo principal exponente es Paulo Freire. Lo que se espera para el desarrollo de la asignatura y la reflexión que llevaremos a cabo en el aula, es la lectura que se indica, no obstante, les recomiendo el texto como una buena lectura reflexiva, sobre todo en la contingencia actual de la educación y para su desempeño profesional.

Actividades: Ejecuta una lectura comprensiva del texto, subraya aquellos párrafos que consideres de interés y toma nota de las reflexiones y preguntas que surjan durante la lectura. Genera preguntas de análisis que promuevan la discusión reflexiva.

Evaluación: Durante el transcurso de la asignatura, desarrollaremos lecturas que contribuirán a la adquisición de conocimientos y habilidades fundamentales en su formación profesional, estas lecturas serán evaluadas de diferentes formas en el transcurso de la asignatura y tendrán una equivalencia del 15%, de la aprobación final. 

Tipos de Evaluación: Autoevaluación – De proceso

Instrumento: Escala de apreciación

Qué haremos con la lectura: Lectura individual en el tiempo de trabajo personal que involucra a la asignatura y la utilizaremos el viernes 10 de agosto en la reflexión y la discusión de la clase.

Elementos a considerar y con los que puedes orientar la Lectura:

1. ¿Cuál es la idea central que plantea Giroux? ¿Estás de acuerdo en desacuerdo? Argumenta tu respuesta.
2. ¿Tiene relación con la actualidad aquello que Giroux planteo en los 90? Si tu respuesta es afirmativa ¿En qué se relaciona?
3. ¿Cómo debería ser un profesional según Giroux?
4. ¿Les propone desafíos personales la lectura? ¿Se relacionan estos desafíos con el postgrado que están cursando?
5. ¿Qué elementos han repercutido en la formación de profesores técnicos?
6. ¿Tiene relación el artículo con la asignatura de investigación que comenzaremos? Argumenta tu respuesta

Escala de Apreciación: Lectura N°1

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