Maltrato Infantil

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE DERECHO

“EL MALTRATO INFANTIL”

CURSO:

DOCENTE:

ALUMNA: RAMOS NORIEGA, ANDREA RINA JAHAIRA

CICLO: I

TURNO: MAÑANA

2013

INDICE

ÍNDICE

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: MALTRATO INFANTIL: UN PROBLEMA SOCIAL

1.1. Antecedentes Históricos

1.2. Origen

1.3. Dimensión del problema.......................................................................

1.4. Barreras de la denuncia........................................................................

CAPÍTULO II: ¿QUÉ ES EL MALTRATO INFANTIL?

2.1. Definición................................................................................................

2.2. Clasificación o Tipos de maltrato infantil.........................

2.3. Lugar y Modo en el que se presenta un niño maltratado…..

CAPÍTULO III: LA ESCUELA Y EL MALTRATO INFANTIL

3.1. Maltrato infantil en la escuela..............................................................

3.2. Intervención de la escuela en el maltrato infantil del hogar..............

CAPÍTULO IV: ¿CÓMO RECONOCER EL MALTRATO INFANTIL?

4.1. Signos para sospechar del maltrato infantil........................................

4.1.1. En el niño(a)

4.1.2. En la familia

4.1.3. En los padres e hijos

4.2. Reconocimiento del tipo de maltrato mediante sus signos...............

4.2.1. Signos de abuso físico

4.2.2. Signos de negligencia

4.2.3. Signos de maltrato emocional

4.2.4. Signos de abuso sexual

CAPÍTULO V: CAUSAS Y CARACTERÍSTICAS DEL MALTRATO INFANTIL

5.1. Causas del maltrato infantil

5.2. Etiología..............................................................................................

5.3. Características del niño maltratado......................................................

5.4. Características del agresor....................................................................

CAPÍTULO VI: CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL

6.1. ¿Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado?........

6.2. Tratamiento.............................................................................................

6.3. Consecuencias del maltrato infantil

6.3.1. Consecuencias del maltrato emocional infantil

6.3.2. Consecuencias del abuso sexual infantil

6.3.3. Consecuencias del abandono infantil

6.3.4. Otras consecuencias y factores de riesgo

6.4. Prevención del Maltrato Infantil

CAPITULO VII: MALTRATO INFANTIL ES UN DERECHO PENAL

BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

Al entrar al tema del maltrato infantil se presentan diversos problemas: desconocimiento de la verdadera proporción del problema; raíces culturales e históricas profundas; diversidad de opiniones en cuanto a su definición y clasificación; dificultades en la investigación y finalmente, una diversidad de consideraciones sobre sus repercusiones y su manejo terapéutico.

En el trabajo que presento a continuación se estudia el maltrato infantil desde sus antecedentes históricos, así como sus clasificaciones, sus definiciones y su epidemiología. Asimismo, se revisan las repercusiones y se plantean las alternativas de tratamiento existentes que se han manejado como fundamentales para enfrentar este fenómeno cada vez más alarmante. Queda subrayada la necesidad de unificar criterios en cuanto a la definición y clasificación de información científica en torno a datos demográficos que, finalmente, hablarán de la realidad del problema, de los avances relacionados con sus causas, su diagnóstico, sus medidas preventivas y su tratamiento. Es fundamental utilizar medidas tendientes a prevenir el maltrato, pues una gran parte de los problemas en el niño se ven reflejados en la vida adulta. Se comparan las distintas clasificaciones en torno al tema, así como las características tanto del agredido como del agresor en los distintos tipos de maltrato.

Actualmente vivimos inmersos en un ambiente lleno de violencia, situación de la que desafortunada presencia es cada vez más evidente. Por esto es necesario difundir el conocimiento sobre este problema en todos los ámbitos, con la finalidad de prevenirlo, identificarlo e iniciar su abordaje terapéutico temprano, evitando de esta forma las consecuencias y los efectos tan intensos que tiene sobre el ser humano.

CAPÍTULO I: MALTRATO INFANTIL: UN PROBLEMA SOCIAL

1.1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Según varios autores, este fenómeno del maltrato infantil ocurre desde los inicios de la humanidad; "la historia de maltrato a menores ocurre desde que el ser humano se encuentra en la faz de la tierra. Por lo tanto, debe entenderse y aceptarse que éste es un fenómeno tan antiguo como la humanidad misma y no una característica peculiar de la sociedad moderna” (Loredo 1993), diversas culturas a lo largo de la historia de todo el mundo lo han utilizado como una forma de educación y crianza para los hijos.

El maltrato infantil aparece como una forma de interacción humana muy difundida. Hoy en día la violencia hacia los niños reviste formas más sutiles, se ejerce de manera silenciosa en el hogar, la calle o la escuela, y se ha convertido en una práctica común y socialmente aceptada.

Sin embargo, hasta hace muy poco se le ha puesto el interés debido al problema, se le ha clasificado y considerado como tal y ha incrementado la atención en éste, como lo menciona "El fenómeno de la violencia y el maltrato dentro del ámbito familiar no es un problema reciente. Los análisis históricos revelan que ha sido una característica de la vida familiar tolerada, aceptada desde tiempos remotos. Sin embargo, algunas décadas atrás, expresiones tales como niños maltratados, mujeres golpeadas o abuso sexual tal vez habían sido comprendidos pero no consideradas como sinónimo de graves problemas sociales" Corsi (1994), según este autor, la violencia familiar comenzó a abordarse como problema social grave a comienzos de los 60, cuando algunos autores describieron el "síndrome del niño golpeado", redefiniendo los malos tratos hacia los niños; también el abordaje periodístico de estos casos, contribuyó a generar un incremento

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