MALTRATO INFANTIL

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “JAMA”

Jama – Manabí – Ecuador

Resolución Nº 1666 – 17 de mayo de 2013

D.E. 13D10C08J-P

AMIE: 13H04195

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

EN CIENCIA

MONOGRAFIA DE GRADO

TEMA DE INVESTIGACION:

IMPLEMENTACION DE UNA DISCIPLINA DEPORTIVA EN LA COMUNIDAD DEL CANTON JAMA

AUTOR:

DIRECTOR DE MONOGRAFIA

LIC: VERNI ORLANDO PINCAY B.

PERIODO

2014 – 2015

Jama – Manabí – Ecuador

DEDICATORIA

El presente trabajo está dedicado a mis padres quienes me impulsaron y motivaron a emprender este reto y al resto de familiares quienes siempre estuvieron en este gran momento de mi vida,

A mis compañeros de curso quienes siempre han estado ahí en las buenas y en las malas, a mis maestros que día a día me ayudan con sus conocimientos para poder lograr cumplir mis metas.

AGRADECIMIENTO

Un gran agradecimiento primeramente a Dios todopoderoso quien me da un día más para vivir.

A mis padres y familia en general por su apoyo, paciencia y comprensión durante esta etapa de mi vida.

A mis maestros que día a día han tenido la paciencia y el afecto para ensenarme lo que hoy puedo poner en práctica, y como no a mi tutora quien me ha sabido guiar en la realización de este proyecto,

También extenderle mis más gratos agradecimientos a la Unidad Educativa Fiscal “Olmedo” por haberme permitido formarme como persona y haber permitido desarrollar mis habilidades para así poder contribuir con mi comunidad.

RESUMEN

En el presente trabajo expondremos el tema “El maltrato infantil y sus incidencia en los niños del tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Sucre”.

En este observaremos las diferentes definiciones de lo que es el maltrato infantil y que consecuencias puede tener esta en los estudiantes, y que clases de maltrato existen.

Además veremos como prevenir este problema, los factores de como detectar si un niño sufre de algún tipo de maltrato dentro o fuera de la escuela.

También mediante entrevistas hechas tanto a padres de familia como a los estudiantes examinaremos si dentro de la misma hay algún caso de maltrato infantil, para poder así ayudarle a resolver este problema.

SUMARY

In this paper we will discuss the topic "Child abuse and its impact on children of the third year of basic education Education Unit Sucre".

We observe the different definitions of what child abuse is and what consequences this may have on students, and what kinds of abuse there.

Also see how to prevent this problem, factors such as detect whether a child suffers from some form of abuse within or outside the school.

Also interviews with both parents and students examine whether within the same there is any case of child abuse, and to help you solve this problem.

INTRODUCCIÓN

En el Ecuador 7 de cada 10 niños son maltratados psicológicamente, 5 de cada 10 de estos mismos niños son maltratados de forma física; por lo tanto el maltrato se ha convertido en una problemática social debido a su alarmante crecimiento; actualmente el derecho de los adolescentes a vivir libres de peligros y amenazas, el derecho a una educación inicial completa, y el derecho a terminar saludablemente su crecimiento físico y emocional. La calificación que obtiene Manabí es baja de 2,7 sobre 10 puntos. Esta nota está por debajo del promedio del país. La provincia ocupa el puesto 15 en el ordenamiento de las provincias de mejor a peor desempeño en este sector. La situación de la provincia con relación al resto del país es mixta en cuanto a garantizar los derechos a sus adolescentes.

Es importante sumar todos los esfuerzos para atender esta problemática con un enfoque integral, eficiente de calidad humana y técnica. Se debe concienciar y crear una cultura donde los niños, niñas y adolescentes merezcan ser respetados y escuchados, ya que el maltrato físico, psicológico o emocional deja huellas profundas en sus cuerpos, en sus espíritus, en sus vidas presente y futuras.

El presente trabajo contiene estadística de la frecuencia con que se presenta en nuestro medio el maltrato infantil, a pesar de que no se denuncia con frecuencia, en vista de que el ámbito cotidiano del niño es el lugar más frecuente del maltrato. Es tan importante el diagnóstico de un caso de maltrato infantil como el diagnóstico de una meningitis, pues si no se diagnostica a tiempo, el niño puede morir o quedar con una discapacidad permanente. Igualmente si se escapa un caso de maltrato infantil o abuso sexual, nadie garantiza que el mismo no muera o quede con una secuela de discapacidad severa en su alma.

ANTECEDENTES

El maltrato infantil ha estado presente en la especie humana constantemente. Desde la historia de nuestra cultura nos llegan noticias de este comportamiento, donde los niños con algún tipo de disminución física no sobrevivían a las duras pruebas a las que eran sometidos. Suetonio, en la descripción que hace de las vidas de los emperadores, destaca por su crueldad con los niños a Tiberio, Calígula, Julio Cesar y Trajano.

En la edad media era frecuente el acto de castrar a los niños para convertirlos en eunucos y para otros menesteres. Ya en esa época hubo un famoso proceso contra un tal Gilles de Raïs acusado de matar a 140 niños después de haber abusado de ellos. Desde el punto de vista de la necesidad del control social, diferentes culturas en momentos determinados de escasez han practicado el filicidio como forma de reducir la población.

El 39.9% de niños y niñas ecuatorianos entre los 6 y 17 años, reciben maltrato (golpes) por parte de sus padres como la primera opción de corrección (datos de la encuesta Mi opinión sí cuenta)

Quito fue escenario de debate sobre las políticas a tomar con relación al mal trato a la niñez y adolescencia, los efectos

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