“NOS RECONOCEMOS Y COMUNICAMOS”

BLOQUE

1

SECUENCIA

1

SESION

1

TEMA

“NOS RECONOCEMOS Y COMUNICAMOS”

COMPETENCIA

La corporeidad como manifestación global de la persona

PROPOSITO

Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que a través de su corporeidad se muestra y expresa ante sus compañeros.

CONTENIDOS

Toma de conciencia de la importancia de su expresión corporal como vehículo

de comunicación e interacción personal.

Exploración de acciones en las que se hace un uso diferente y cargado de

nuevos significados de los segmentos corporales.

Los alumnos se aceptan a sí mismos y participan en creaciones colectivas

desde una perspectiva personal e integrada a su grupo.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

INICIO

Lectura del libro pagina 14 y subrayar lo importante , realizar el dibujo de la pagina 15

Juego (gatos y ratones

PRINCIPAL

Actividad #1: “el zoológico

Imitación de animales por equipos.

Descripción de animales características. Conocen los zoológicos? Quien ha ido a uno? Por equipos se les designa algún animal del zoológico y ellos imitaran al animal con movimientos y gestos para k sus demás compañeros adivinen de que animal se trat

‐El profesor debe propiciar el interés en aquellos alumnos que sean más

retraídos y dar la pauta para que todos puedan participar dentro de los distintos juegos.

‐Se debe permitir el tiempo necesario para que los alumnos identifiquen las estructuras principales de cada juego que hayan elegido aprender, con el cual realmente se apropie del conocimiento transmitido por su compañero.

FINAL : TEMAS TRANSVERSALES: Educación para la salud español la descripción adjetivos calificativos

APRENDIZAJES ESPERADOS: Percibe y mueve su cuerpo, entiende el significado y la intención de sus acciones.

EVALUACION: Iniciar el curso con una evaluación cualitativa del grupo y sus características

en lo general.se tomara en cuenta la participación y el comportamiento del alumno en clase.

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