Plan De Carrera

Plan de Carrera

Taller de Apresto Laboral. Sección …

NOMBRE

1. AUTOEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD

El propósito de esta autoevaluación es hacer una revisión detallada del nivel de competencias de empleabilidad con las que usted cuenta. A partir de un examen serio y consciente usted podrá generar los cambios necesarios que lo ayuden a ser más empleable. De usted depende.

Nivel:

B: Básico (suficiente)

M: Medio (bueno)

S: Superior (muy bueno)

A: Avanzado (excelente)

*: Competencia inexistente

COMPETENCIA ELEMENTO NIVEL

B M S A

USO DE TECNOLOGÍAS Aplica destrezas básicas para el uso del PC Comprende y maneja los diversos componentes (hardware) de un PC *

Comprende y maneja el sistema operativo e interfaz de un PC

Maneja archivos electrónicos

Maneja aplicaciones básicas de un PC Aplica elementos básicos de un procesador de texto

Aplica elementos básicos de una hoja de cálculo

Aplica elementos básicos de presentaciones en un PC

Usa internet Identifica elementos básicos de internet

Navega en la red

Busca en la red

Usa correo electrónico

Aprender y transferir al trabajo el uso de nuevas TIC Identifica nuevas TIC útiles para el trabajo

Aprende nuevas TIC aplicables al trabajo

Incorpora nuevas TIC al trabajo

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Recolecta, organiza y analiza la información que resuelve el problema Identificar problemas del entorno

Recolecta información necesaria que resuelve los problemas detectados en el trabajo

Organiza la información obtenida sobre el problema detectado

Analiza la información que permita comprender el problema y resolverlo

Aplicar alternativas de solución a problemas Identifica y selecciona la mejor alternativa de solución

Aplica y monitorea la solución escogida

Evalúa los resultados de la solución aplicada

Resolver problemas interpersonales Identifica los problemas que surgen en las relaciones interpersonales

Enfrenta los conflictos asociados a los problemas interpersonales

Utiliza herramientas para enfrentar situaciones conflictivas

APRENDER A APRENDER Interesarse y motivarse por aprender Identifica los conocimientos y las habilidades que necesitan actualizarse, mejorarse o aprenderse

Busca nuevas experiencias y actividades de aprendizaje

Destina lugares y momentos para estudiar y desarrollar nuevas habilidades

Observa el proceso del propio aprendizaje Identifica su propio estilo de aprendizaje

Analiza su proceso de aprendizaje

Evalúa el propio desempeño durante un proceso de aprendizaje personal y es capaz de redireccionarlo

Aplica nuevos aprendizajes al contexto Practica nuevos aprendizajes

Aplica nuevos aprendizajes

Evalúa el impacto y utilidad de los nuevos aprendizajes

EFECTIVIDAD PERSONAL Autoconocimiento y gestión de sí mismo Identifica las principales características personales: físicas, intelectuales y de personalidad

Presentarse a otros

Identifica los distintos niveles de formalidad que se pueden dar en un contexto laboral

Administra sus tiempos y recursos para lograr un trabajo de calidad

Gestiona el desarrollo de la propia carrera Identifica las principales áreas de interés personal

Define objetivos y metas personales

Determina un plan de desarrollo de carrera

Evalúa los avances del desarrollo de carrera

Identifica redes de apoyo

Trabajar con confianza y seguridad Trabaja en forma autónoma durante el desarrollo de una tarea

Fundamenta sus propias decisiones y modos de realizar el trabajo

Ejecutar las tareas planificadas

COMUNICACIÓN Expresarse con claridad en forma oral y escrita Se expresa oralmente con distintos propósitos comunicativos

Inicia y participa de manera efectiva conversaciones con otros

Comunica con un lenguaje no verbal congruente al mensaje verbal

Escribe textos con diversos propósitos comunicativos

Escuchar y leer con entendimiento Comprende mensajes y sigue instrucciones verbales

Comprende los mensajes escritos de su entorno

Sigue y aplica instrucciones y procedimientos escritos

Escucha y lee con entendimiento Comprende mensajes y sigue instrucciones verbales

Comprende los mensajes escritos de su entorno

Sigue y aplica instrucciones y procedimientos escritos

Actúa asertivamente Comprende de manera empática los puntos de vista de sus interlocutores

Expresa sus opiniones de manera directa

Entrega una retroalimentación constructiva a otra persona

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