Plan De Investigacion

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

AREA COMUN

EDIFICIO S10

SALON 312

TECNICAS DE INVESTIGACIÒN DOCUMENTAL

CODIGO 1430

LICDA.: ESTELA SAMAYOA

PLAN DE INVESTIGACION

“FACTORES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD

DE SAN CARLOS DE GUATEMALA”

NOMBRE:

MADELYN LUCRECIA

MARTINEZ MARROQUIN

CARNET:

201120479

GUATEMALA 12 DE ABRIL DE 2013

ÍNDICE GENERAL

INTRODUCCION 1

CAPÍTULO 1

1 DEFINICION DEL PROBLEMA

1.2 Definición del problema 2

1.3 Especificación del problema 2

1.4 Delimitación 2

2 HIPOTESIS

2.1 Hipótesis General 3

2.2 Hipótesis Específica 3

CAPITULO II

3 OBJETIVOS

3.1 Objetivos Generales 4

3.2 Objetivos Específicos 4

CAPITULO III

4 MARCO TEÓRICO Y CONTEXTUAL

4.1 Aspectos Generales 5

4.2 Situación Económico-Social de Guatemala 5

4.2 Situación Económico-Social de Guatemala 6

4.3 Necesidades básicas y pobreza 7

4.4 Estado y Políticas Sociales 7

4.4 Estado y Políticas Sociales 8

4.5 Situación de la Educación en Guatemala 9

4.5 Situación de la Educación en Guatemala 10

4.6 Política Educativa 11

4.6 Política Educativa 12

4.7 Situación de Salud 13

4.8 Vivienda 13

4.8 Vivienda 14

CAPITULO IV

5 METODOS TECNICAS E INSTRUMENTOS

5.1 METODOS 15

5.1.1. INDAGADORA 15

5.1.2. DEMOSTRATIVA

5.1.3 EXPOSITIVA

5.1.4 METODO ANALITICO

5.2 TECNICAS 15

5.2.1 OBSERVACIÓN INDIRECTA

5.2.2 ENCUESTA

5.2.3 FICHAJE

5.3 INSTRUMENTOS 16

CAPITULO V

6 RECURSO S 17 7 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 18 8 BIBLIOGRAFIA 19

1

INTRODUCCIÓN

El proceso educativo en cualquier país del mundo es de las tareas sociales de mayor

relevancia, pues para lograr un desarrollo sostenido, el recurso más importante de una nación es, sin lugar a dudas, el recurso humano, el cual mientras mejor capacitado esté más contribuye con su aporte al desarrollo de su sociedad. Por esa razón debe estimularse el estudio y la investigación de todos los elementos que interfieren en el proceso de formación del recurso humano, para proponer soluciones a esta problemática, que al superarse viabilizará el proceso socioeconómico del país. En Guatemala la cobertura del sistema educativo es insuficiente para la demanda existente, adicionalmente a eso, el sistema presenta una serie de deficiencias dentro de las que se pueden mencionar el altísimo porcentaje de deserción estudiantil, el cual es también reflejo de la crítica situación económica por la que se está atravesando. Tomando en consideración la importancia de estudiar los factores que afectan el rendimiento académico, de los estudiantes la SECCION SOCIOECONÓMICA, DE BIENESTAR ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO, DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA, se formuló la presente investigación

2

CAPITULO 1

1.2 DEFINICION DEL PROBLEMA

La población universitaria está constituida por un alto porcentaje de adolescentes que

necesitan no sólo de una formación científica gradual y efectiva, sino además de una

orientación de su vocación, aptitudes, tipo de personalidad y de sus problemas básicos de

vida. La falta de orientación, selección y consejo son las causas en gran número de casos de

actitudes de inseguridad, frustración y ansiedad, lo que contribuye a la deserción, el

ausentismo y los cambios de carrera, que pueden conducir a la deficiente calidad

profesional.

1.3 ESPECIFICACION DEL PROBLEMA:

Todo plan de formación universitaria tendrá un mayor éxito en su aplicación cuando el

estudiante aporte la disponibilidad de asimilarlo en función del equilibrio y adecuada

realización personal y social. Es obligación de la Universidad, como institución formativa, cooperar con la integración de la personalidad del estudiante universitario, conservando e incrementando su salud mental individual y colectiva; y es obligación de la Universidad de San Carlos lograr una máxima adaptación entre el estudiante y la carrera que desea estudiar o que estudia, por medio de la investigación científica de los requisitos académicos y de las aptitudes, vocación, tipo de personalidad, condiciones físicas y socioeconómicas del estudiante.

1.4 DELIMITACIÓN:

UNIDAD DE ANALISIS: Estudiantes de la facultad de ciencias Económicas.

AMBITO GEOGRAFICO: Campus Central

AMBITO TEMPORAL: Año 2012

3

HIPOTESIS

2.1 HIPÓTESIS GENERAL

1. La Sección Socioeconómica, de Bienestar Estudiantil, de la Universidad de San

Carlos de Guatemala, ha dejado de ejecutar proyectos importantes de apoyo al

Estudiante, por falta de recursos financieros, humanos y materiales.

2.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICAS

2. Los factores socioeconómicos y académicos interfieren en la pérdida o anulación de la

beca préstamo universitaria.

3. La situación económica de la mayoría de estudiantes becados es precaria, la

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