Preguntas de repaso

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]

Universidad Tecnologica de Honduras

Asignatura: Técnicas de Supervisión II

Tarea: Preguntas de Repaso

Fecha: Octubre 04 del 2014

Campus San pedro Sula      [pic 7]

Preguntas de Repaso

1. ¿Cómo genera motivación una necesidad insatisfecha?

Una necesidad no satisfecha provoca tensión, la cual inicia un impulso por satisfacer esa necesidad. Cuanto mayor sea la tensión, más grande será el impulso o esfuerzo requerido para reducirla.

1. Compare las predicciones conductuales acerca de las personas con locus de control interno y con locus de control externo.

El  locus de controles interno; estas personas creen tener control sobre su   destino.

El locus de control externo; estas personas piensan que sus vidas están controladas por fuerzas externas.

1. Compare las suposiciones de la teoría X con las de la teoría Y. ¿Cree que existen tipos de trabajo que deben centrarse en una o en otra? Explique.

Yo pienso que si hay las dos teorías el supervisor debe valorar al empleado y motivarlo de manera que pueda cumplir con su trabajo.

1. ¿Cuál es la importancia del continuo dual en la teoría de la higiene-motivación?

Sugieren que lo opuesto a la satisfacción no es la insatisfacción, como era la creencia tradicional. Remover las características insatisfactorias de un trabajo, no necesariamente lo hace satisfactorio.

1. ¿Qué debe hacer un supervisor para motivar a una persona con alta   necesidad de logro?

Yo opino que ha estas personas  hay que establecerle metas que cierto esfuerzo y  tienen mejor desempeño ya que están impulsadas al logro.

1. ¿Qué papel juega el dinero en a) la teoría de la jerarquía de necesidades, b) la teoría de la higiene-motivación, c) la teoría de la equidad, d) la teoría de las  expectativas y e) el caso de los empleados con alta necesidad de logro?

Motiva a los empleados a mejorar en sus trabajos pero también la motivación es muy important.

1. Describa la teoría de las expectativas. ¿Cuáles son los vínculos cruciales?

La teoría de las expectativas  argumente que los individuos analizan tres relaciones: esfuerzo-desempeño, desempeño-recompensas y re-compensas, metas personales. Su nivel de esfuerzo depende de la solidez de sus expectativas acerca de que estas relaciones pueden lograrse. De acuerdo con la teoría de las expectativas, un empleado está motivado para ejercer un alto nivel de esfuerzo cuando cree que eso le proporcionará una buena evaluación de su desempeño; que esa buena evaluación conduce a obtener recompensas organizacionales como bonos, un incremento salarial o un ascenso y que las recompensas satisfarán sus metas personales.

...