RÚBRICA PARA EVALUAR LA DRAMATIZACIÓN
Enviado por Azjol • 23 de Octubre de 2015 • Apuntes • 455 Palabras (2 Páginas) • 5.886 Visitas
[pic 1]
RÚBRICA PARA EVALUAR LA DRAMATIZACIÓN
ESCUELA:
DOCENTE:
ASIGNATURA: Cátedra Vallejo
TEMA: Paco Yunque
AULA:
TURNO:
FECHA:
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………........
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
CRITERIOS | ESCALA DE VALORACIÓN | ||||
EXCELENTE | BUENA | REGULAR | NO CUMPLE | PUNTAJE | |
4 | 3 | 2 | 1 | ||
VESTUARIO Y ESCENOGRAFÍA | El vestuario es muy original que a simple vista se infiere la personalidad y los papeles que cumplen cada uno de los personajes | Utiliza el vestuario adecuado al perfil de cada personaje de la obra teatral. | Utiliza cualquier vestuario. No caracteriza la personalidad de los personajes. | No utiliza vestuario que caracterice a cada personaje. | |
Ambienta el escenario de manera muy original y creativa de acuerdo a la temática propia de obra teatral. | Ambienta el escenario de acuerdo a la temática propia de obra teatral. | Utiliza algunos recursos para crear el ambiente que corresponde a la temática desarrollada. | Faltan recursos o escenografía que identifique la temática de la obra teatral. | ||
TRABAJO DE EQUIPO | El equipo de trabajo muestra una excepcional preparación al ejecutar la obra teatral. | Los integrantes del equipo muestran entusiasmo y compromiso con la representación teatral. | Algunos integrantes del equipo participan porque son presionados sus compañeros. | Los integrantes del equipo muestran escaso interés. | |
EXPRESIÓN | Las ideas son presentadas de manera creativa, clara y precisa a través de diálogos y acciones coherentes que corresponden a la temática de la obra teatral. | Las ideas son presentadas claramente a través de diálogos y acciones propias de la temática de la obra teatral. | Muestra cierta coherencia con el tema que se está abordando en la dramatización. | Las ideas presentadas son caóticas e irreflexivas, fruto de la emoción del momento. | |
MENSAJE | El diálogo y las acciones presentadas causaron impacto en el auditorio, así como también se pudo inferir sin dificultad alguna el mensaje de la temática abordada en la acción teatral. | En el diálogo y las acciones presentadas se pudo inferir el mensaje de la temática desarrollada en la acción teatral. | El diálogo y las acciones presentadas dificultaron de alguna manera inferir el mensaje de la temática de la dramatización. | El diálogo y las acciones incoherentes produjeron que se distorsionara mensaje de la temática de la acción teatral. | |
EXTRAPOLACIÓN | El cuento se adecua creativamente a las circunstancias actuales, proponiendo actitudes éticas. | El cuento se adecua a las circunstancias actuales, proponiendo actitudes éticas. | El cuento se adecua a las circunstancias actuales. | El cuento no se adecua a las circunstancias actuales. | |
PUNTAJE TOTAL |
...