Resumen de los Mitos de la Sociedad de la Información

Resumen de los Mitos de la Sociedad de la Información

Mito de la libertad de expresión y la participación igualitaria de todos, se centra en la importancia del control del mejor uso de las TICs, para obtener un mejor éxito en el aprendizaje. Donde se requiere aplicar un control que permita tener un conocimiento ordenado y estructurado, de tal forma que se pueda lograr el objetivo propuesto. Mito de la amplitud de la información y el acceso ilimitado a todos los contenidos, requiere de juicio para aplicar una adecuada selección de información, así como identificar el contenido correcto; automotivación para la investigación constante sobre un mismo tema y genera una conclusión basada en más de una referencia. Mito del valor “per es” de las tecnologías, es una herramienta de cambio y estrategia de mejora para la educación, requiriendo de docentes capacitados y tecnologías apropiadas según el nivel educativo con el que se desee aplicar. Mito de la neutralidad de las TICs, el diseño y el uso de las TICs son un reflejo de la cultura y educación de quien las genera y de eso dependerá la formación del alumno, así como el éxito o el fracaso del docente. El Mito de la interactividad, facilita la comunicación y une personas físicamente distantes, pero si el mito es mal aplicado aleja a las personas que se encuentran físicamente unidas. Los mitos de los “más”, es un mito que a mayor acceso a la información generará mayor conocimiento que deberá ser supervisado. Los mitos de las “reducciones”, explica que, para obtener una reducción de tiempo, costo y espacio, se requiere en primera estancia una inversión en equipos, infraestructura y principalmente una inversión en la capacitación de los docentes. Los mitos de las “ampliaciones”, es capacitación para el uso correcto de las TICs, no solo para contar con el recurso tecnológico sino como saber aprovecharlo y potenciar el beneficio. Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental, da madurez para poder identificar información real de la ficticia, así como poder proporcionar información amplia y certera, como también existe la desventaja de fuentes con información equivocada y accesible. El mito de la cultura deshumanizadora y alienante, hace reconocer y aceptar las ventajas y desventajas de las TICs, permitiéndonos aceptarlas y manipularlas hacia la mejor vía de la educación. La existencia de una única tecnología: la supertecnología, es el recurso más grande en transmisión de información, el más veloz y efectivo con el que se cuenta. Siendo peligroso de dicha velocidad, la veracidad de la información que se transmite. Mito de la sustitución de profesor, este es uno de los mitos más sonados y de mayor preocupación por los docentes, sin embargo, no hay que perder de vista la labor, la cual si podría cambiar de rumbo bajo una perspectiva diferente. Donde docente deberá de capacitarse y dejar a un lado el temor de capacitarse constantemente, perder la resistencia al cambio y aceptar la nueva forma de educación que se está presentando en la actualidad y la que será en el futuro. El mito de la construcción compartida del conocimiento, en este mito el conocimiento que no está bien encaminado hacia un resultado esperado puede generar confusión entre los participantes y sobre lo que se está prendiendo, hacía que sentido lo está enfocando. Las tecnologías como panacea que resolverá todos los problemas educativos se han convertido en una pieza clave para la educación, como herramienta pedagógica orientada hacia el desarrollo del alumno, donde el uso adecuando y la capacitación del docente son fundamentales, perdiendo el temor a ser reemplazado y reconocer que la tecnología es la clave para entablar conexión con el alumno.

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