Secuencia Didactica

PLANEACION DIDACTICA PARA CIENCIAS NATURALES DEL TERCER GRADO DE PRIMARIA

Nombre del profesor: Amado Baltazar Castillo

Propósito general: Que conozcan la transformación del agua como líquido vital y sus aplicaciones en la vida diaria, la industria y la propia naturaleza.

Bloque 2: El agua. El aire y los seres vivos.

Fuentes: libro de texto del tercer grado (ciencias naturales)

Tiempo de aplicación: dos sesiones de una hora

Programación

TIEMPO DE EJECUCIÓN CONTENIDOS O TEMAS REFERENCIA ACTIVIDADES

Una hora El agua en los seres vivos. Libro de texto Competencias

Páginas 50 a 53 Lecturas de comprensión

Una hora Como obtienen el agua los seres vivos Páginas 50 a 53

Secuencias de las actividades:

1.- Antes de la lectura…Iniciamos un comentario de porqué en este día la escuela se encuentra sin agua, las respuestas son diversas, y llegamos a la conclusión de que el agua es muy importante para los diferentes quehaceres de la comunidad.

2.- Durante la lectura: interrumpimos la lectura para reflexionar en las recomendaciones, problemas y soluciones para cuidar el agua.

3.- Después de la lectura: Reflexionamos los descuidos y malos hábitos que tenemos en el uso del agua, en la escuela, en la calle, en la población y en el mundo en general.

Conocer los estados físicos del agua (sólido, líquido y gaseoso)

Retroalimentación

Pensar y planear algunas actividades con las que podemos evitar el desperdicio del agua, evitar su contaminación en ríos, lagunas, lagos y mares.

Evaluación de los resultados: dibujar por equipos los ciclos del agua, los diferentes usos del agua, los desastres que causa el agua y los beneficios que aporta el agua.

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