Tema- Campos de Fresas.

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Profesorado de Artes Visuales

Unidad Curricular: Sujeto II

        PARCIAL DOMICILIARIO

Docente: Claes, Emilia.

Estudiantes:

• Bernal, Elizabeth.
• Borda, Viviana.
• Cárdenas, Alejandra.
• Franco, Alexandra.
• Jiménez, Valeria.
• Sánchez Monzón, Maricel.
• Villalba, Marisa.

SUJETO

Realizar un escrito de 2 a 3 páginas, donde puede establecer relaciones entre la adolescencia desde el enfoque biológico, psicológico y social. Los puntos a tener en cuenta involucraran el  libro seleccionado, una breve reseña del mismo y la relación con los siguientes autores: Freud, Piaget, Aberastury, Reboitras, Muss, Dolto, Borselini.

• Presentación en carpeta o folio en formato digital.
• Letra Arial o Times New Roman n° 12, 1,5 interlineado, 2, 5 de margen.
• Caratula institucional, consignas de trabajo, conclusión y bibliografía citada. Presentación 13/06/16. Avance el 06/06/16.

BORRADOR

• En el libro campos de fresa encontramos problemáticas de la adolescencia, un grupo de adolescentes se reúnen un fin de semana para divertirse y deciden probar que pasa si ingiere
• n drogas donde la protagonista LUCIANA SALA sufre un golpe de calor producido por el éxtasis y cae en coma. Hay dos integrantes del circulo de pares que no se encuentran presentes uno es ELOY que decide quedarse en su casa a estudiar, ya que tenían un examen próximamente .La otra amiga es LORETO que está en su casa muy enferma debido a la bulimia por la que atraviesa.

La relación desde el enfoque biológico, psicológico y social del texto campos de fresa con el texto la adolescencia normal de ARMINDA ARBERASTURI aborda los tres duelos que repercuten la esfera del pensamiento.

1. Duelo por el cuerpo infantil – (MODIFICASIONES BIOLOGICAS)
2. Duelo por la identidad y el rol infantil - ( OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES)
3. Duelo por los padres de la infancia – (DEPENDENCIA DE LOS PADRES QUE SE ABANDONA PAULATINAMENTE).

Todos los adolescentes atraviesan por estos cambios pero LORETO es una adolescente que no pudo asimilar los cambios en su cuerpo y posee un trastorno de la conducta alimentaria que consiste en una falta de control sobre la comida, con una ingesta de grandes cantidades de alimentos en un corto periodo de tiempo y vómitos auto inducidos. Ella a pesar de tener un cuerpo escuálido se sigue bien en el espejo como una persona con sobre peso. La exageración o fijación de este proceso por la elaboración del duelo por la identidad y por el rol infantil explica las conductas psicopáticas de desafecto y crueldad, esto induce a la actuación y falta de responsabilidad.

La conducta psicopática es un trastorno antisocial de la personalidad.  

• También nos encontramos con Norma Salas, personaje secundario y hermana menor de la protagonista Luciana Salas. Norma se considera a sí misma atada a la adolescencia y la situación en la que se encuentra su hermana y su familia la hace reflexionar sobre las consecuencias que tendrá en su vida. En el coma de Luciana producido por el consumo de drogas sintéticas,  Norma ve el fin de muchos de sus sueños y sus ansias de libertad siendo ella la hija más pequeña, tres años menor que Luciana. Norma está convencida que a raíz de ello sus padres adoptarán una actitud mucho más controladora y severa hacia ella para prevenir lo que ya ha ocurrido con su hermana mayor.

Por otro lado y ya avanzada la novela, y tras atravesar un momento dramático en el que Luciana estuvo cerca de morir y su consiguiente delicado estado, Norma se sufre una crisis de identidad en la que se considera demasiado joven para ser mujer y demasiado mujer para ser joven.

En este caso tomamos al autor Borselini y su texto “La adolescencia”, en el cual nos habla del sentido de identidad. Norma se encuentra transitando la adolescencia media a sus quince años y dado el lamentable estado en el que su hermana ha caído, comienza a no serle suficiente su condición de niña. Es más, se podría decir que casi está siendo obligada a dejarla atrás cuando se cuestiona  qué será de ella en su adolescencia tardía y su paso a ser mujer. Norma se adelanta a las repercusiones de dicho incidente, a la postura que adoptarán sus padres de ahora en más y a su propia posición frente al mundo,  y por un momento se angustia al ver amenazada su autonomía.

 Borselini plantea que adolescencia va más allá del ámbito individual pues es un fenómeno familiar y social. No sólo el adolescente se percibe a sí mismo como diferente sino que se da cuenta que los demás ya no lo ven como antes. Los padres, al estar confundidos e inseguros acerca del trato de deben darle tampoco ayudan a aclarar su nuevo rol.  En el caso de las familias rígidas e intolerantes, con padres que no aceptan cambios en sus hijos o no han asumido madurez y  se identifican con los adolescentes llegando a permitir todo lo que les piden, la crisis que vive el adolescente se transformaría en la crisis de la familia entera.

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