Ëtica De Urgencia

Fernando Savater Ética de Urgencia

Primera Parte

El mundo que viene

Razones para la ética

La gran mayoría de nuestra vida la vivimos de tal modo que si analizáramos como si fuésemos una tercera persona, y no nosotros mismos, nos daríamos cuenta que muchas de nuestros hábitos en general se ven como si estuviese programados, es decir, como si las acciones que hacemos cada día están pre programadas e incluso ya la hacemos por default y por esa misma razón en el momento de salir un poco de la rutina en alguna ocasión donde nuestra forma de actuar resulte muy trascendente es cuando hacemos usos de la razón y dejamos de trabajar en piloto automático como la mayoría de la veces.

Esos problemas son quienes no hacen hacer entrar en la realidad y vivir el momento, ya que a lo largo de la historia el simple hecho de ver como actuaban nuestro abuelos si le preguntásemos nos dirían que las cosas que cambian son en su mayoría las cosas materiales y formar de ver la vida que siempre sigue o va paralelo con los avances del momento. Pero si de algo nos sirve la historia es en parte para prevenir o evitar un futuro de aquí su relación con la ética, durante muchos años incluso antes de cristo muchos escritores a pesar de su remota y obsoleta tecnología plasmaban en textos sus maneras de ver la vida de su entonces y si hacemos una comparación con nuestro tiempo nos podemos dar cuenta que muchas de las cosas que han cambiado solo son las materiales en su mayoría y las cosas ligadas al razonamiento humano prevalece a lo largo de los años como si fuera necesario para que muchas veces se pueda dar cuenta de los problemas en que pueda estar inmerso independientemente de la época.

A diferencia de los animales de la naturaleza los humanos tenemos la cualidad al nacer y crecer de adquirir muchas especializaciones a diferencia de los animales que nacen con cierta habilidad y no puede dejar de hacerla por que viene en su código genético, ellos no podrían adaptarse a diferencia de los humanos a otro tipo de condición de vida que tengan por naturaleza, de todo lo dicho anteriormente se desprende la duda del humano cuando sale de la rutina y se pregunta que sigue en el teatro de su vida y es cuando las decisiones de cambiar o seguir por el mismo rumbo le dan vuelta en su cabeza, entonces entra la ética en acción analizando el comportamiento de los hombres porque es que eligen algo en lugar del otro.

Internet y realidad

A pesar de que muchas veces la información que circula a través de internet puede ser falsaotras muchas veces no lo es y es de esta forma que las nuevas generaciones, que tienen a su alcance esta herramienta tan poderosa, se van haciendo poco a poco menos sensibles a los problemas que hay en su entornocibernético y al momento de que se presente una situación tan cercana que por la costumbre por medio de la red se les presenta no presentan mayor empatía y sentimiento que el que pudieron aprender a través de un monitor.

La moral que tienen las personas en internet varia incluso en los pseudónimos que se ocupen para identificarse por este espacio virtual donde cada acción,cada información transferida en ese lugar, pude ser tan buena que nos ayude significativamente o por demás mala que nos perjudique fuertemente. Estos casos donde el internet va relacionado con la realidad en un mundo moral no se aleja de las verdaderas formas de actuar de las personas frente a frente o frente a un monitor ya que la moral es subjetiva y por el hecho de navegar en redes sociales no hará que cambies y lo único que hace la diferencia bajo esta suposición es que a diferencia de la realidad donde eres juzgado directamente por la sociedad que te rodea, en la realidad virtual el único cargo a tu conciencia es tu propio juicio moral tú decides como actuar.

La Educación

La educación a estas alturas debe de ser una guía de orientación por los bombardeos de información por los medios de comunicación como la televisión y el internet que a diferencia de tiempos anteriores era un método de enseñanza que impartía un profesor, por la falta de conocimientos sobre algunas de las materias por parte de los padres, la educación está basada en la comunicación alumno profesor pero como todo está evolucionando tecnológicamente hablando, esa evolución en el caso de la educación básica, en vez de traer beneficios y extraérselos todos a esos avances lo que traen consigo es un retroceso en el aprendizaje ya que ponen la información verídica o no a la mana si esfuerzo alguno como se manejaba antes y eso así que los mismo alumnos despertaran el interés por la investigación que era lo que se veía en las aulas universitarias de antes.

La aparición de todos los instrumentos o herramientas de trabajo de estas épocas hacen que las cosas ya no se razonen, con el simple caso de la calculadora donde solo digitas los números y te da los resultados deseados, esto de ninguna manera va a despertar el interés en nadie al recurrir a estos medios para una formación de conocimientos hace que no se valoren como era el caso de tiempos de antaño donde si no se sabía algo se tendía a ir a las bibliotecas investigar de que se trataba todo que a diferencia de las nuevas generaciones, si no se sabe algo basta con un clic todo eso no despierta nada de aventura personal por aprender algo nuevo.

Los problemas siempre van a existir a lo largo de la historia y esto se sabe porque han venido teniendo antecedentes durante el transcurso de la vida humana a lo largo del tiempo ya que los problemas se presentan de acuerdo a la época en que se viven, por esas circunstancias hay que resolverlos de acuerdo a la época y aunque época tras época algunos problemas puede que se mantenga constantes las formas de resolverlos tienden a ser diferentes.

Como es el caso de enseñar a los alumnos como pensar, ese es un gran problema ya que no se les está desarrollando sus capacidades propias más que decir que se está educando tendríamos que decía que se están programando y este problema no existía tal cual en el pasado y ese es uno de los grandes prejuicios de la abúndate información que circula y en este caso los educadores tienen como tarea hacer que los alumnos , en vez de recibir esa información y quedársela como un todo, se les tiene que enseñar a filtrar y procesar esa información de tal modo que les sirva de algo al momento de que la razones por sí mismos.

Todo el tiempo desde que nacemos y hasta que morimos estamos condicionados por la sociedad donde nos desarrollamos por el hecho de haber nacido en ella de no haber nacido en dentro de una sociedad no sabríamos siquiera hablar y que necesitamos de una convivencia humana para desarrollarnos plenamente como humanos

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