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Como acercarse a la danza


Enviado por   •  15 de Noviembre de 2016  •  Reseña  •  1.124 Palabras (5 Páginas)  •  2.854 Visitas

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[pic 1][pic 2]Universidad Nacional Autónoma de México 

Escuela Nacional Preparatoria No. 9 “Pedro de Alba”

Nombre: Dianey Celeste Cruz Muñoz.

Grupo: 417

Profesora: Maricruz Ocaña.

Asignatura: Danza (teoría).

N.L.: 7

Ciclo escolar: 2014-2015.

Ensayo del libro: ¿Cómo acercarse a la danza? de Alberto Dallal.

En este libro, se explica muy detalladamente los factores que hacen posible la danza, para alguna persona que no sabe acerca de representaciones artísticas, le es difícil darse cuenta por sí misma acerca de la complejidad de una danza del tipo que sea, no me refiero al sentido en el que una representación tenga muchos elementos o movimientos, sino a todos los factores que intervienen para que sea posible denominarle “danza”, es increíble ver como el autor menciona ejemplos de distintas ciencias para relacionarlos con la danza y aunque pareciera que no tienen nada que ver con el tema, de verdad se relacionan entre sí, la razón tal vez sea lo que se menciona en el libro acerca de que, como la danza fue inventada por el ser humano, se relaciona con todo lo demás que ha sido hecho por él.

Igual, resuelve lo que podría ser una gran duda: si hay animales que hacen sus propios bailes… ¿por qué no puede considerarse representación artística?, esto es porque el ser humano es el único al que puede considerarse que hace arte con sus movimientos o representaciones, además porque al bailar, lo hace con el propósito de expresarse, por eso a las cosas que hacen los animales no se le puede considerar arte. Otra cosa muy importante que se menciona que, a decir verdad, llamó mi atención, es que el no movimiento en una presentación también se le llama danza, al principio no lo entendía muy bien, pero después de pensarlo un poco me di cuenta que es verdad, porque se necesita quedarse sin movimiento algunas veces para hacer un gran movimiento después, o podría considerarse también como una pequeña pausa, el no movimiento y el movimiento van juntos a la hora de hacer un baile.

A lo que respecta con el bailarín, es importante para su formación artística, que pueda valorar cómo se está desarrollando, por eso, en las academias de baile se colocan espejos muy grandes para que él pueda ver la calidad de sus movimientos, si se desplaza correctamente por el espacio, si le falla algún movimiento, entre otras cosas. Pero los espejos también tienen otra función, que sería poder ser el bailarín y el espectador a la vez, esto, para poder visualizarse y lograr transmitir el sentimiento del baile hacia sí mismo por ser espectador también, lo que le generaría una mayor motivación a la hora de hacer su presentación.

Lo mencionado anteriormente, son algunos ejemplos de la información que nos brinda el libro, más que nada, nos acerca a la danza conociendo las partes que la conforman y lo que la hace tan importante en la vida e historia del ser humano, al leerlo se aprende a valorar un poco más este tipo de arte, a prestarle un poco más de atención al ver alguna representación artística de este tipo y también a sensibilizarnos con lo que transmiten los grupos artísticos al momento de presentarse.

Análisis con relación a los géneros.

Nombre de la compañía o grupo

Ballet: “Yumaré”

Género al que pertenece

Danza académica.

¿Qué es el género académico?

La danza académica es la que se imparte profesionalmente en una escuela o academia.

La danza regional se considera de tipo académica debido a que la coreografía que realizan los bailarines es previamente enseñada a estos por un profesor capacitado.

Especialidad

Danza regional

¿Cuál es el tema de la danza?

El tema es: Los bailes regionales del estado de Veracruz, en el que el grupo muestra técnicas de zapateo, de manejo de telas y manejo de velas colocadas en la cabeza. Los bailes eran realizados por un número de 8 a 10 personas, la mayoría mujeres.

Todos zapateaban de acuerdo al ritmo de la música y también se coordinaban unos con otros perfectamente aunque habían mujeres de corta edad.

Sus bailes, a mi parecer, transmitían un sentimiento de querer aprender a bailar como ellos acompañado de un sentimiento de alegría.

¿Cuál es la función social que cubre?

Difusión cultural.

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