Todo Niño

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “TODO NIÑO ES ESPECIAL”.

La película “todo niño es especial” nos muestra un enfoque humanista en el cual nos deja ver un niño con problemas de dislexia que ante este trastorno educativo, logra superarlo para dejar ver lo inteligente y creativo que es, empleando la imaginación y la creatividad en cada momento resolviendo indirectamente cada una de las situaciones que se le presentaba y aprendiendo de cada una de estas.

Creo que el mensaje fundamental de la película es que como pedagogos es crear conciencia en padres y maestros sobre la función que cada uno tiene en la formación de cada individuo, de las estrategias pedagógicas que se pueden implementar para lograr enfrentar y cambiar problemáticas como las que presenta la película y de la concientización sobre el ser humano como generador de innumerables potencialidades, de la importancia de las relaciones personales y de la función de la escuela y la familia en la educación de los niños , niñas y adolescentes.

El trato que reciben las personas con algún tipo de dificultad de aprendizaje, haciendo mención acerca del rol del maestro y las estrategias para tratar a este tipo de niños los cuales no son los únicos afectados si no también su núcleo familiar y las practicas de una escuela “normal y tradicionalista” en vez de solucionar estos problemas las empeoran sin que los maestros y padres se den cuenta de lo que está pasando realmente.

Se tiene que trabajar en conjunto con los padres para lograr que estos sean más consientes del desarrollo de sus hijos y si tienen algún problema lo pueden detectar y así implementar estrategias necesarias para solucionar o tratar a los niños con problemas de aprendizaje de forma adecuada, como pedagogo se debería implementar métodos de enseñanza novedosos e innovadores con un enfoque más humanista y estrategias pedagógicas para acercarse a los estudiantes.

Los estudiantes presentarían un mejor desarrollo cognitivo; teniendo presente que en nuestro context

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