ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES. RELACIONES INTERNACIONALES

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NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

MARIA TERESA DUARTE ABURTO (080023899)

ANA KAREN NUÑEZ TOLEDO (080070558)

JONATHAN JACOME MARTÍNEZ (480083573)

ANTONIO FRANYUTTI CASASOLA (100106723)

GABRIEL HERNÁNDEZ CASTRO (100111408)

NOMBRE DEL TRABAJO:

ACTIVIDAD 2: PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 2

FECHA DE ENTREGA:  

15– 10 – 2020  

CARRERA:    

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

MERCADOTECNIA

INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA INTERACTIVA EN ANIMACIÓN DIGITAL

ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

RELACIONES INTERNACIONALES

PROBLEMAS Y BONDADES DEL ESTUDIO PRESENCIAL Y DEL ESTUDIO ONLINE   

MARCO TEÓRICO 

TEORIA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES Fue propuesta por VERGNAUD (1990), para fundamentar investigaciones sobre actividades cognitivas, complejas, con énfasis en el aprendizaje de la ciencia y la tecnología. Es compatible y complementa los principios expresados en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel. En efecto, la TCC ofrece muchas ideas nuevas sobre el desarrollo cognitivo y presenta diversos puntos convergentes con el aprendizaje significativo, de los cuales destacan: la importancia del conocimiento previo en la adquisición de nuevos conocimientos, la significatividad del aprendizaje y el tiempo de dedicación, la necesidad del análisis conceptual de contenido científico. 

MODELO A DISTANCIA Rubio Vargas Inidia; Abreu Payrol Juan (2020) proponen la siguiente definición:  

Dentro de los principios pedagógicos del modelo a distancia se identifican:  

1. El aprendizaje compartido como resultado de la participación, cooperación y compromiso con el grupo.  
2. La diversificación de los ambientes de aprendizaje considerando los recursos y posibilidades reales de la institución.  
3. El coprotagonizo y la corresponsabilidad como garante de la calidad del aprendizaje.  
4. Pertinencia, oportunidad y calidad de la comunicación pedagógica e institucional. 
5. La estructuración de la institución educativa sobre la base de procesos orientados a la formación de los estudiantes en los distintos modelos de educación  

VARIABLES: 

• PLANES ESTUDIOS: Se trata de un programa que marca el contenido de lo que aprenderás en el ciclo que dure la licenciatura que elijas, que puede ser bimestral, trimestral, cuatrimestral, semestral o periodos similares. Un ejemplo claro de este concepto es lo que nos está pasando actualmente, ya que nuestros profesores han cambiado sus métodos de enseñanza para que nosotros podamos adquirir el mayor conocimiento posible. 
• EVALUACIÓN: Los criterios para calificar deben decidirse por el profesor con base en su estilo personal de enseñanza y en su plan de trabajo. Los que se designen a la calificación serán los porcentajes de valor que se establezca a cada resultado de la actividad realizada y a su resultado final. Actualmente las evaluaciones han cambiado debido a que ahora los trabajos e investigaciones que nos requieren los docentes son revisadas por medio de plataformas virtuales. 
• EDUCACIÓN VIRTUAL: También conocida como enseñanza en línea, hace referencia al desarrollo de la dinámica de enseñanza - aprendizaje que es realizado de forma virtual. Es decir, existe un formato educativo en donde los docentes y estudiantes pueden interactuar diferente al espacio presencial. En estos momentos que vivimos la educación no puede detenerse por tanto tiempo pues es una herramienta que ayuda a los jóvenes a prepararse mejor para el futuro; si bien muchas carreras sufrieron cambios que fueron difíciles de aceptar algunas otras supieron adaptarse a un formato que si bien no dominaban si tenían una experiencia en ella.  
• CONOCIMIENTO: Comúnmente, entendemos por conocimiento al proceso mental, cultural e incluso emocional, a través del cual se refleja y reproduce la realidad en el pensamiento, a partir de diversos tipos de experiencias, razonamientos y aprendizajes. El conocimiento ahora se adquiere por medios audiovisuales tecnológicos y programas de entretenimiento-educativas. 
  TECNOLOGÍA: La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada para alcanzar un determinado objetivo o resolver un problema. Otro ejemplo sería que los alumnos aprenden jugando y sin darse cuenta los contenidos que se trabajan en clase. 
• MEJOR USO DE ESTUDIOS Al no ser una carrera presencial, no tienes que moverte ni trasladarte a ningún lado, ni ajustarte a horarios específicos de clases. Dispones de tu tiempo como tu prefieras, te organizas de acuerdo a tus otras actividades cotidianas y esto te posibilita tener una mejor calidad de vida. Tú decides a qué hora y en qué momento del día estudiar, otro ejemplo claro para este concepto sería que gracias a las grabaciones que hacen los profesores con respeto a su clase, el alumno podrá reproducir cuantas veces sea necesario alguna clase para entender y comprender mejor el tema. 
• FLEXIBILIDAD HORARIA: La educación en línea es excelente para las personas que poseen otras responsabilidades como trabajos o hijos, o que les resulta complicado presentarse físicamente a una Universidad, ejemplo; un estudiante que trabaja podrá ingresar a la plataforma para sus clases si no tuviera un horario establecido y así podrá atender sus otros deberes sin descuidar sus estudios. 

INVESTIGACIONES 

Alumnos más independientes con educación a distancia 

“Se requiere, entonces, una evaluación formativa, verificar cómo avanzan en su aprendizaje, cómo llegaron y cómo van a salir. Cuando no están en un ambiente escolarizado, los alumnos al practicarles un examen desatienden la seriedad y la concentración para responderlo, por lo que su responsabilidad y autorregulación se incrementa”, ejemplificó. 

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