Actividad 1. Talento humano

ACTIVIDAD 1. TALENTO HUMANO

1. Realice las lecturas de Liliana Bonnet y Cristina Mejías.

El libro de Liliana Bonnet "Qué significa ser especialista en capital humano en el siglo XXI" es una obra que aborda los desafíos y las oportunidades que enfrentan los profesionales de la gestión de personas en el contexto actual. La autora propone una visión integral y estratégica del rol del especialista en capital humano, que debe ser capaz de atraer, desarrollar, motivar y retener el talento en las organizaciones, así como de generar valor y alinear los objetivos individuales con los organizacionales. El libro ofrece una serie de herramientas, conceptos y casos prácticos para ayudar a los lectores a mejorar sus competencias y habilidades en este ámbito, así como a reflexionar sobre su propia trayectoria y propósito profesional. El libro es una invitación a ser protagonistas del cambio y a asumir el compromiso de contribuir al desarrollo humano y social desde el rol de especialista en capital humano.

El libro de Cristina Mejías "La gerencia del talento humano en el siglo XXI" es una obra que aborda los desafíos y las oportunidades que enfrentan las organizaciones en la gestión de sus recursos humanos. La autora propone un modelo integral que combina aspectos estratégicos, operativos y culturales para lograr una mayor competitividad y sostenibilidad. El libro está dividido en cuatro partes: la primera explica el concepto de talento humano y su importancia para el éxito empresarial; la segunda analiza las tendencias y los cambios que afectan al mercado laboral y a las competencias requeridas; la tercera presenta las mejores prácticas y herramientas para atraer, desarrollar, motivar y retener el talento; y la cuarta ofrece una visión prospectiva de los retos y las oportunidades que se presentan para la gerencia del talento humano en el siglo XXI. El libro es una lectura recomendada para todos los profesionales, estudiantes y docentes interesados en el tema de la gestión del capital humano.

2. En un cuadro comparativo plasmé sus diferencias de ambas tesis sobre la evolución de RRHH

3. Explique en detalle las teorías de los siguientes exponentes:

1. Federik W. Taylor

Federik W. Taylor es conocido por su teoría de la administración científica, que se centra en la mejora de la eficiencia y productividad en el trabajo. Taylor creía que los trabajadores deberían ser seleccionados y entrenados adecuadamente para tareas específicas y luego ser recompensados ​​por cumplir con estándares de rendimiento predefinidos. Su enfoque se basaba en el estudio de tiempos y movimientos, donde se analizaban las tareas para identificar la forma más eficiente de realizarlas. Taylor creía en la estandarización de métodos de trabajo y en la separación de las responsabilidades entre gerentes y trabajadores, con los gerentes encargados de planificar y supervisar y los trabajadores de ejecutar tareas.

2. Henry Fayol

Henry Fayol desarrolló la teoría clásica de la administración, que se enfoca en la estructura organizativa y las funciones de los gerentes. Fayol identificó cinco funciones de administración: planificación, organización, dirección, coordinación y control. También definió catorce principios de administración, que incluyen la autoridad y responsabilidad, la unidad de mando, la equidad y la estabilidad del personal. Fayol creía en la importancia de una estructura organizativa clara, una cadena de mando definida y la coordinación efectiva entre los diferentes departamentos de una organización.

3. Henry Gantt

Henry Gantt es conocido por desarrollar el diagrama de Gantt, una herramienta de gestión de proyectos que muestra las actividades del proyecto en forma de barras horizontales en un calendario. Su enfoque se centró en la planificación y programación de proyectos para maximizar la eficiencia y el rendimiento. Gantt también introdujo el sistema de incentivos para motivar a los trabajadores a alcanzar los objetivos establecidos. Su enfoque valoraba el trabajo en equipo y la cooperación entre los gerentes y los trabajadores.

4. Harrington Emerson

Harrington Emerson desarrolló la teoría del "eficientismo", que se enfoca en mejorar la eficiencia en el trabajo a través de la eliminación de desperdicios y la aplicación de métodos científicos. Emerson argumentaba que los empleados debían ser entrenados adecuadamente y dotados de las herramientas y el equipo necesarios para realizar su trabajo de manera eficiente. También enfatizaba la importancia de la estandarización de procesos y la medición del rendimiento para identificar áreas de mejora.

5. Abraham Maslow

Abraham Maslow es conocido por su teoría de la motivación humana y la jerarquía de las necesidades. Según Maslow, las personas tienen una serie de necesidades que deben satisfacer en un orden jerárquico. Comenzando por las necesidades fisiológicas básicas, como el hambre y la sed, y ascendiendo hacia las necesidades de seguridad, afiliación, reconocimiento y autorrealización. Maslow argumenta que una vez que una necesidad se satisface, el individuo busca satisfacer la siguiente en la jerarquía. En el contexto laboral, esto implica que las organizaciones deben entender y satisfacer las diferentes necesidades de sus empleados para motivarlos adecuadamente.

6. Alvin Gouldner

Alvin Gouldner se enfocó en el estudio de la sociología de las organizaciones y realizó contribuciones significativas al campo del análisis organizacional. Gouldner desarrolló la teoría de la burocracia disfuncional, donde argumentaba que las burocracias pueden volverse ineficientes y alienantes para los empleados. Sostenía que las estructuras de poder y las normas rígidas en las organizaciones pueden llevar a la falta de innovación y a la resistencia al cambio. Gouldner también exploró la importancia de la cultura organizativa y cómo influye en el comportamiento de los empleados

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