Actividad 2 - Operaciones con conjuntos
Enviado por m.arreola • 8 de Septiembre de 2015 • Informe • 2.008 Palabras (9 Páginas) • 1.398 Visitas
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CARRERA: CONTADURIA PUBLICA
Alumno: María Arreola Torres
Materia: Matemáticas para Negocios
Profesor: Juan Carlos Gil Arias
Unidad 2 Conjuntos
Actividad 2 - Operaciones con conjuntos
Introducción
En el ámbito de los negocios, la utilidad de la teoría de conjuntos radica en que permite organizar y analizar los datos obtenidos en entrevistas, encuestas u otro instrumento de investigación, con la finalidad de obtener conclusiones que lleven a la comprensión de determinadas situaciones así como tomar decisiones adecuadas.
En esta actividad resolverás ejercicios relacionados con la Teoría de conjuntos.
Competencia a desarrollar
Comprensión de situaciones matemáticas en escenarios del área económico-administrativa.
Desarrollo de la actividad
Acciones
1. Resuelve los siguientes ejercicios que indique tu docente/asesor sobre Operaciones con conjuntos.
Anexo
Operaciones con conjuntos
- Resuelve los siguientes ejercicios y otros que determine tu docente/asesor, sobre operaciones con conjuntos.
- Determina si las siguientes proposiciones son falsas o verdaderas, de acuerdo con los datos de los conjuntos.
Datos
U= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
A = {x / x sea impar} = 1, 3, 5, 7, 9
B = {x / x sea número primo} = 1, 2, 3, 5, 7
C = {1, 3, 5, 7}
D = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
E = {x / x < 7} = 1, 2, 3, 4, 5, 6
Proposiciones:
B ⊂ C | ( Falso ) |
∅ ∈ Ω | ( Verdadero ) |
A ∈ Ω | ( Falso ) |
E ∈ D | ( Falso ) |
E ⊄ D | ( Verdadero ) |
D ∪ ∅ = D | ( Verdadero ) |
∅ ∈ A | ( Verdadero ) |
2 ∉ B | ( Falso ) |
E ∉ Ω | ( Falso ) |
A ⊄ B | ( Falso ) |
∅ ⊂ B | ( Verdadero ) |
C ⊂ Ω | ( Verdadero ) |
C ⊄ B | ( Falso ) |
B ∉ 2 | ( Verdadero ) |
5 ∉ B | ( Falso ) |
6 ∈ B | ( Falso ) |
3 ∈ D | ( Verdadero ) |
B ⊄ E | ( Verdadero ) |
A ⊄ ∅ | (Verdadero ) |
Ω ⊂ ∅ | ( Falso ) |
- Resuelve las siguientes operaciones por medio de diagramas de Venn-Euler o algún otro ejercicio que sugiera tu docente/asesor sobre operaciones con conjuntos.
A U B ∩ C =
[pic 2]
(A U B)’ ∩ (B - C)’ =
[pic 3]
[pic 4]
(A - B’) U (B ∩ C’)’ =
[pic 5]
[pic 6]
[(A U B) ∩C]’ - [(A - B’)’ U (B ∩C)’] =
[pic 7]
[pic 8]
[(A - C’) U (B’ ∩ A’)’] U (B ∩C’)’ =
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- Resuelve los siguientes problemas de cardinalidad o los que determine tu docente/asesor.
- Una cadena de salas cinematográficas está próxima a renovar el contrato de exclusividad que tiene con una compañía refresquera; sin embargo, antes de tomar la decisión, sus directivos están interesados en conocer la preferencia de las personas entre tres marcas de refresco de cola: Coca Cola, Pepsi Cola y Big Cola. Se encuestó a 300 personas, obteniéndose la siguiente información:
142 personas | Consumen Coca Cola |
111 personas | Consumen Pepsi Cola |
2 personas | No consumen ningún refresco de cola |
130 personas | Consumen sólo Coca Cola o Pepsi Cola |
17 personas | Consumen Coca Cola y Big Cola, pero no Pepsi Cola |
55 personas | Sólo consumen Coca Cola |
11 personas | Sólo consumen Pepsi Cola y Big Cola |
Ayuda a los directivos y calcula el número de personas que consumen:
[pic 10][pic 11]
- Big Cola.
168
- Las tres marcas.
25
- Únicamente dos marcas de refresco de cola.
17 + 45 +11 = 73
- Mínimo una marca de refresco de cola.
300 – 2 = 298
- Una empresa de captación de talentos desea conocer las percepciones de los directores generales de empresas financieras y de tecnología, para lo cual aplicó una encuesta a 105 directores generales, obteniendo los siguientes datos:
Directores | Características |
29 | Tienen percepciones menores a $1,000,000 |
52 | Tienen percepciones entre $1,000,000 y $2,000,000 |
24 | Tienen percepciones mayores a $2,000,000 |
12 | Trabajan en instituciones financieras y tienen percepciones menores a $1,000,000 |
21 | Trabajan en empresas de tecnología y tienen percepciones entre $1,000,000 y $2,000,000 |
7 | Trabajan en empresas de tecnología y tienen percepciones mayores a $2,000,000 |
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