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Enviado por   •  4 de Octubre de 2013  •  2.308 Palabras (10 Páginas)  •  222 Visitas

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Diagnóstico de la Situación Actual.

La Comunidad La Intimidad se encuentra ubicada en el Estado Apure, Parroquia Mantecal, Municipio Muñoz, sus límites geográficos son: Norte; Caño Caicara, Sur, Calle principal Barrio El Mamón, Este; Barrio Mamón I y Oeste; Barrio Mamón II esta Comunidad fue fundada en el año 2000 por los siguientes habitantes: Sr. Julio Padrón, Sra. Migdalia Calma, Sra. María Jiménez y Sra. María Requena. En el año 2013 se conforma el Consejo Comunal para esta época la población total del sector es de 155 personas, en este mismo año se lleva a cabo la construcción del tendido eléctrico. De tal forma la sociedad posee los siguientes servicios como lo son: electricidad pero no en su totalidad, gas, teléfono y aguas servidas, no obstante la comunidad no cuenta con servicios estructurales como módulos de salud, transporte público, vías de acceso; para poder acceder a ellos deben trasladarse a la comunidad mas cercana el cual seria Barrio El Mamón que se encuentra a poca distancia de la misma.

Esta comunidad está constituida por una población total de 155 habitantes, la cual se distribuye de la siguiente manera: 67 niños en edad comprendida entre 0 a 11 años, de 18 a 35 años 51 personas, de 35 a 60 años 33 personas, y de 60 años o más 4 de los cuales solo 35 obtienen un salario mínimo y 34 se encuentran en situación de desempleo y la población restante solo trabaja de manera ocasional. En esta comunidad hay 13 personas q reciben el beneficio de una beca por parte del gobierno bolivariano, de los cuales la mayoría son niños, destacando que en esta comunidad si se está viendo el gran apoyo y avance del gobierno nacional. Los habitantes del sector la Intimidad en su gran mayoría constan de personas de bajos recursos, debido a que no tuvieron acceso a la educación necesaria, tomando en cuenta que en la IV república solo tenían acceso a la educación las personas con dinero; y por esta razón carecen de conocimientos en el área de Procesos Administrativos y Financieros impidiendo el desarrollo del sector en actividades productiva para la economía de cada familia.

El Consejo Comunal está en proceso de constitución, y se ubica dentro de un área rural en el cual no existen instituciones educativas, De igual manera, se evidencio que la comunidad no cuenta con los servicios básicos como lo son cloacas o pozos sépticos, recolección de basura, seguridad policial, telefonía pública y el transporte, Así mismo, se verificó que gran parte de los habitantes de la comunidad hasta los momentos solo han culminado los estudios de primaria, lo que justifica la necesidad de ayuda informativa en el área administrativa y financiera para el uso adecuado de los recursos que le sean otorgados para proyectos sociales que beneficien el sector. Dichos procesos financieros podrían mejorar la calidad de vida de la comunidad y ayudaría al desarrollo mental e integral de cada individuo, realizando o dictando talleres sobre cómo manejar y ejecutar los recursos.

Así como también orientar a la niñez y adolescencia de prepararse a nivel universitario para que sean los pioneros de una patria nueva. Solventando esta necesidad se evitaría la retención de los recursos por parte del Gobierno, igualmente mejorará el rendimiento productivo, y no obstaculizará la adquisición de nuevos proyectos. Partiendo desde este punto de vista se considera y estima la atención inmediata a problemas como estos que por años vienen afrontando muchos sectores de la parroquia. Después de varias reuniones de los estudiantes del P.N.F.A y los integrantes del Consejo Comunal, haciendo una revisión completa de todos los problemas y proyectos que dicha comunidad presenta, ellos expresaron el interés de recibir instrucción en el área Administrativa y Financiera por parte de los triunfadores ya que dicho Consejo Comunal como está en proceso de organización nunca había realizado este tipo de trabajo y se le hace muy complicado entender sus nuevas obligaciones, tanto los integrantes del consejo comunal como el resto de los habitantes del sector , estuvieron en mutuo acuerdo en recibir la información por medio de talleres formativos que serán ejercidos por los estudiantes del P.N.F. Administración.

MATRIZ FODA

Fortalezas

Oportunidades

• El entusiasmo de las personas por recibir la información del taller otorgado por los estudiantes del PNFA.

• Como el Consejo Comunal está en organización facilita la instrucción al conocimiento en el área financiera.

• Que existen personas dispuestas a dictar los talleres. • Las personas van a adquirir los conocimientos necesarios

• Que los integrantes del Consejo Comunal necesitan el taller.

• Que al dictarse los talleres se obtenga el rendimiento deseado por los integrantes del Consejo Comunal.

Debilidades Amenazas

• La ausencia de personas en el Consejo Comunal con un grado de instrucción profesional.

• La falta de interés por parte de algunos integrantes del Consejo Comunal.

• Las condiciones climáticas y vías de acceso a la comunidad. • Que el Consejo Comunal pierda el interés y no asista a los talleres.

• Debido a la falta de interés no haya una completa conformación del Consejo Comunal.

• El retraso del cumplimiento de los talleres debido a la inasistencia tanto de los estudiantes PNFA como de los integrantes del Consejo Comunal.

2.2. Planteamiento del Problema.

En el mundo la falta de información sobre los procesos administrativos y financieros se puede considerar generalmente como una crisis globalizada, ya que en la mayoría de los países la educación no se es tomada con la importancia que tiene, teniendo así una gran parte mundial en total descuido en el sistema formativo, siendo la educación la base fundamental para adquirir conocimientos, debido a la poca importancia que se le consideraba proviene la falta de información necesaria para este tipo de procesos, hace años atrás hasta la actualidad se impulsó una fuerte lucha contra el analfabetismo pero todavía no se puede asegurar que el objetivo se ha logrado en su totalidad, ya que todavía restan países sin preocuparse por la orientación de la educación, prefieren

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