Administración Estratégica de la Capacitación

Herramientas

Descripción

Características

Elementos que lo componen

Implementación

Ventajas

Palabras  clave

E-Learning

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 Aprendizaje Electrónico. la educación a distancia creó las bases para el desarrollo del e-Learning, el cual viene a resolver algunas dificultades en cuanto a tiempos, sincronización de agendas, asistencia y viajes, problemas típicos de la educación tradicional, Esta modalidad formativa combina metodología e-learning con la presencial, integrando sesiones formativas presenciales de forma puntual cuando el programa formativo lo requiera. El e-Learning se basa en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico, por ejemplo, un teléfono móvil para proveer a las personas de material educativo.

Se presenta en los contenidos, y las herramientas de comunicación donde se utilizan su forma de concreción en el acto didáctico, las estrategias, la atención a los aspectos organizativos, las actividades que pongamos en funcionamiento, las acciones formativas que utilicen la web como medio y recurso por su

Sencillez de uso, su Sistema multimedia, interactivo, accesible y económico.

Las acciones formativas que utilizan la web como medio y recurso.

El Desarrollo de Potencial, el Aprendizaje a través de la experiencia, la orientación, la atención a las necesidades del otro

Patrocinio, relaciones

Transito cambio

• Organizaciones y procesos tradicionales.

Como los elementos que se deben considerar como son Gráficos, textos y audios.

Al igual tener en cuenta Evitar distractores visuales.

Es importante decir que este tipo de aprendizaje no solo implica la trasmisión y uso de la información por la red, sino que hay que tener en cuenta la finalidad del aprendizaje y por lo cual la transferencia del mismo a situaciones de realidad concreta.

Soporte: "Deseamos que esto se logre".

Patrocinio: "Estamos proveyendo los recursos para que los objetivos del proyecto se cumplan".

Integración: "Deseamos que nuestros esfuerzos se enfoquen en las necesidades reales del negocio".

Supervisión: "Estaré observando personal y continuamente los avances para asegurarme que los objetivos se cumplan".

Participación: "Me estoy conectando en este momento a la red para experimentar esto por mí mismo"

Flexibiliza la información en tiempo y espacio, independientemente de donde se encuentren el educador y el educando. Permite la deslocalización del conocimiento. Facilita la autonomía del educando. Propicia una información a tiempo y apropiada Favorece una educación multimedia.

La finalidad del aprendizaje en el contexto del estudiante, qué es el de mejorar aspectos de la enseñanza y el aprendizaje y por lo cual la transferencia del mismo a situaciones de realidad concreta, Tele formación, formación virtual, educación virtual, educación a distancia, educación online, aula virtual.

Coaching[pic 2]

Es una persona que observa, asiste, orienta, acompaña, motiva y evalúa durante un periodo de tiempo determinado o durante el desarrollo de un proyecto, con el objetivo de ayudarlos a alcanzar metas específicas y lograr un medio de aprendizaje y desarrollo, es el intercambio mutuo de experiencias y opiniones para obtener los resultados previamente acordados, es inspirar y respaldar a la otra persona

Un empleado con problemas de desempeño necesita una guía que lo ayude a mejorar. Un empleado necesita que se le brinde retroalimentación y reconocimiento

El coaching se caracteriza por ser inspirador, flexible, fácil de comunicar, disciplinario, motivacional.

Tiene objetivos y metas que alcanzar corrige, la conducta o acciones de otra persona, no es dirigir a alguien para que haga ciertas cosas que le permitan lograr sus metas, no es actuar como el experto o el supervisor que tiene todas las respuestas, pero si tiene metas que perseguir, su organización es funcional, la efectividad de las personas,  tiene una calidad de vida en la formación.

La creación del plan de desarrollo individual de la siguiente manera: Ayudando a garantizar los objetivos para quesean realistas.

Estableciéndose por metas en los objetivos, y evaluación y retroalimentación.

Para lograr un proceso efectivo de coaching, se requieren dos pasos: 1. Comprender el nivel de aptitudes y los patrones de comportamiento del subordinado directo. Observar sin juzgar. Escuchar activamente. Formular preguntas. 2. Facilitar el crecimiento profesional del subordinado directo creando un entorno afable en el que ambos puedan intervenir para desarrollar los planes de acción.

El coach debe poseer en alto grado la competencia y capacidad para trasmitir esa competencia.

Dedicación, sentido común, y mucho esfuerzo.

Mentoring

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“Es una técnica compleja que engendra toda una filosofía, y que básicamente consiste en que una persona (mentor/a) transfiere a otra, sus conocimientos y experiencias en una materia o tema determinado”

Una visión del mentoring es finalmente elitista. Visto aquí más como una estrategia para asimilar el personal con alto potencial que como una herramienta para descubrir o desarrollar talentos a través de la mano de obra. Implica formación de la persona bajo tutoría. Una preocupación por el trabajo racional. No todos los buenos jefes o gerentes pueden ser buenos mentores, este se apoya del concepto “aprender haciendo)

Los humanos aprenden habilidades, cultura y valores directamente a partir de otras personas a quienes respetan o admiran con la confianza, el compromiso, implicaciones emocionales.

Las organizaciones del futuro serán aquellas que aprenden, y los líderes que participen en ellas serán aquellos partidarios que ayuden a los demás a su desarrollo personal y profesional, las organizaciones o la sociedad y que pueden aportar sus experiencias a favor de otros. transferencias de saber hacer.

En las organizaciones contemporáneas cada individuo está más presionado para dirigir su propia carrera. Por tanto, están obligados a trazar su propio camino y evidentemente para esto ayuda a tener una persona al lado que escuche y aconseje y que pueda mostrar una amplia perspectiva más apropiada para la oportunidad de abrirse dentro de la organización.

Su talento y potencial se transforma en acción. Forma a los líderes del futuro. Mejora la gestión de la motivación, el compromiso, la confianza y la resistencia ante situaciones complicadas

La competitividad del mercado y a desarrollar la persona como herramienta destinada a desarrollar el potencial de las personas, basada en la transferencia de conocimientos y en el aprendizaje a través de la experiencia, la confianza es una condición necesaria.