Compresión

ACCIONES REALIZADAS EN EL MES DE: MARZO

ACCIONES REALIZADAS RESULTADOS EVIDENCIAS ELEMENTOS QUE PERMITIERON O DETUVIERON LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES

Eventos socioculturales, fomentando valores cívicos, convivencia escolar.

Se mostró una participación del 100% de los alumnos de la institución.

Se tuvo un impacto social en cuanto al vals de la reina de primavera acompañado de una organización de porras de cada grado, del mismo modo al estar presente la banda de guerra en el acto cívico.

Se tuvo una representación de la vida de nuestro personaje histórico: Benito Juárez el cual los alumnos conocieron los hechos importantes que hizo éste personaje por nuestra patria.

Para que tuviera un mayor impacto ante la sociedad, se decidió por hacer el evento en el jardín de niños que se encuentra a un costado de la institución. Esto permito tener una mayor participación de los padres de familia y mejor aún de los alumnos: mostrando interés por realizar la actividad.

Lectura y escritura: Los alumnos empiezan a mostrar una escritura correcta, es decir ya se entiende lo que escriben y ante la lectura empiezan a tener mayor fluidez.

Lo que permite tener una valoración general de la tarea, son los resultados obtenidos; mostrando aun una deficiencia por la comprensión lectora, por otra parte permite tener una mejoría en ella porque una buena lectura no se adquiere de la noche a la mañana.

Lectura compartida: permitió tener una concentración ante la lectura, mostrando participaciones de los educandos.

lectura compartida Comprenden parte de la lectura y están atentos a las lecturas.

Compresión lectora De 3 preguntas el 30% contesta correctamente el 50% solo contestan 2, el 15% 1 y el 5% ninguna.

Material didáctico y extra clase (lectura, razonamiento matemático y valores)

A todos los alumnos se les hizo el reparto de hojas impresas, en las cuales emprenden temas sobre los contenidos en las diferentes materias. Los alumnos se muestran interesados por contestar los ejercicios, el trabajo se hace de manera individual y colectivamente dependiendo los abordajes que se tengan.

Lo que ayuda a cumplir con tal objetivo, es que los alumnos no olvidan sus engargolados en casa y estos trabajos solo se ven cuando termina el abordaje de los contenidos o temáticas “retroalimentación”.

El material también ayuda para aquellos alumnos que no asisten a la escuela por motivos personales

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