Constructivismo

Actividad 1:

Después de leer el Capítulo 2 Constructivismo y aprendizaje significativo de Frida Díaz y Gerardo Hernández y con base en la lectura escriba un documento en formato Word en el que indique los aspectos que se deben considerar para desarrollar materiales didácticos orientados a favorecer el aprendizaje significativo (si usted cree que deben considerarse otros aspectos que no se mencionan en la lectura, incorpórelos y explique ¿por qué?).

Relate su experiencia si es que ha diseñado materiales e indique si había considerado dichos aspectos así como los resultados sobre el aprendizaje de sus alumnos. Suba su trabajo en formato Word (.doc)

Constructivismo y aprendizaje significativo

Los aspectos que deben tomarse en cuenta para el desarrollo de materiales didácticos con la intención de favorecer el aprendizaje significativo son los siguientes:

 Considerar los conocimientos previos de los alumnos, en cuanto al lenguaje y desarrollo cognitivo

 Considerar que necesidades tienen (identificar)

 Que el material tenga una intención clara y específica

 Que las actividades que se realizan sean organizadas y que se les dé un seguimiento

 Que en la realización de actividades se trate de centrar en la memorización

 Tener muy claro a que personas se va aplicar la actividad

Actividad 1:

Después de leer el Capítulo 2 Constructivismo y aprendizaje significativo de Frida Díaz y Gerardo Hernández y con base en la lectura escriba un documento en formato Word en el que indique los aspectos que se deben considerar para desarrollar materiales didácticos orientados a favorecer el aprendizaje significativo (si usted cree que deben considerarse otros aspectos que no se mencionan en la lectura, incorpórelos y explique ¿por qué?).

Relate su experiencia si es que ha diseñado materiales e indique si había considerado dichos aspectos así como los resultados sobre el aprendizaje de sus alumnos. Suba su trabajo en formato Word (.doc)

Constructivismo y aprendizaje significativo

Los aspectos que deben tomarse en cuenta para el desarrollo de materiales didácticos con la intención de favorecer el aprendizaje significativo son los siguientes:

 Considerar los conocimientos previos de los alumnos, en cuanto al lenguaje y desarrollo cognitivo

 Considerar que necesidades tienen (identificar)

 Que el material tenga una intención clara y específica

 Que las actividades que se realizan sean organizadas y que se les dé un seguimiento

 Que en la realización de actividades se trate de centrar en la memorización

 Tener muy claro a que personas se va aplicar la actividad

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