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DOFA


Enviado por   •  1 de Octubre de 2015  •  Tarea  •  304 Palabras (2 Páginas)  •  349 Visitas

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ANALISIS Y DIAGNOSTICO DEL DOFA EN

CENTRO EDUCATIVO TOLIMENSE ESPECIALIZADO EN SISTEMAS CENTECS

“CENTECS”

FORTALEZAS

FORTALEZAS DOFA

MANTENER LAS FORTALEZAS

  • Inslalaciones amplias y cómodas.

  • Reconocimiento en la región.

  • Ampliación de covertura en la región.
  • En proceso de certificación ISO.
  • Alianzas con entidades privadas para capacitación de empleados.
  • Desarrollo de programas   artísticos y culturales que desarrolla la institución.
  • Crear productos ajustables a la empresa.
  • Innovar en procesos, e implementación de estrategias en buen servicio. Entrada de nuevos sectores.
  • Políticas de responsabilidad social.
  • Acceder a las mejoras continuas que se realizan día a día en la empresa.

DEBILIDADES

DEBILIDADES DOFA

CORRECORREGIR LAS DEBILIDADES

  • Inestabilidad de estudiantado.

  • Poco estudiantado.

  • Miedo al riesgo de invertir.
  • Bajo desempeño académico de los estudiantes.
  • falta de compromiso de la gerencia.
  • Falta de compromiso de los docentes.
  • demora en las respuestas en resolver las necesidades de los estudiantes.
  • inadecuada metodología de enseñanzas.
  • falta de uso de herramientas tics para el aprendizaje.
  • Falta de ofertas académicas novedosas.
  • Contratación por prestación de servicio a los empleados.
  • Realizar vigilancia Tecnológica en el mercado existente y con la competencia.
  •  Convertir a todos los empleados en asesores, motivadores e impulsadores, para genrear estrategias de marketing.
  • Integrar a los empleados, en salud y demás que la ley los requiera.
  • Contratar docentes con disposición a cambios continuos y adaptación al medio.
  • Inversión adecuada a nuevas tecnologías.
  • Capacitaciones acertivas a docentes y administrativos.

ESTRATEGIAS PARA LOS FACTORES CLAVES

ESTRATEGIAS DEFENSIVAS (A+F)

MANTENER

  • Ampliación      de      servicios    a ofertar

  • Mejorar la gestión de servicio

  •  Desarrollar un exhaustivo plan de calidad    orientado    a   cubrir   la máxima satisfacción de los estudiantes.
  • Concientizar docentes para que su catedra sea mas dinamica y orientada siempre en la necesidad del estudiante

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