Determinar los principales factores que influyen en el tiempo de espera
Enviado por Mariano Cruz Vilchez • 9 de Septiembre de 2020 • Ensayo • 1.002 Palabras (5 Páginas) • 218 Visitas
F003_MATRIZ DE CONSISTENCIA Información general Período : 201902 Curso : Estadística Aplicada II Código: MA145 Profesor asesor : Jair Jhonatan Diaz Ninaquispe Sección : IX4D Integrantes (código, apellidos y nombres en orden alfabético) | |||
Integrantes:
TÍTULO: Determinar los principales factores que influyen en el tiempo de espera de los alumnos de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) ubicada en la sede de San Isidro para el uso de un ascensor del edificio A y el ascensor del edificio B. | |||
Definición: | |||
Problemas de investigación | Objetivos de investigación | Hipótesis de investigación | |
Población: | |||
Todos los Alumnos de la universidad Peruana de Ciencia Aplicadas (UPC) de la sede San Isidro.[a] | |||
Problema general | Objetivo general | Hipótesis general |
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¿Cuáles son los principales factores que influyen en el tiempo de espera de los alumnos de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) ubicada en la sede de San Isidro para el uso de un ascensor del edificio A y el ascensor del edificio B?[b] | Identificar cuáles son las principales causas[c] que ocasionan el tiempo de espera de los alumnos para el uso de los ascensores del edificio A y B en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) sede de San Isidro | La cantidad de demanda por parte de los alumnos, ubicación de los ascensores (edificio A, edificio B) y los horarios de clase de los alumnos influyen en el tiempo de espera de los alumnos de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) ubicada en la sede de San Isidro para el uso de un ascensor del edificio A y el ascensor del edificio B[d]
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Problemas específicos | Objetivos específicos | Hipótesis específicas | Muestra: |
a. ¿El tiempo de espera para el uso de los ascensores está asociado con la cantidad de su demanda por parte de los alumnos? | a. Comprobar si el tiempo de espera para el uso de los ascensores está asociado con la cantidad de su demanda por parte de los alumnos. | a. A mayor demanda de uso de los ascensores mayor es el tiempo de espera. | Mediante un muestreo aleatorio simple se seleccionará a 40 alumnos |
b. ¿La ubicación de los ascensores (edificio A, edificio B) está relacionada con el tiempo de espera para su uso? | b. Verificar si la ubicación de los ascensores está relacionada con el tiempo de espera para su uso. | b. El ascensor ubicado en el edificio B cuenta con un tiempo de espera mayor para su uso que el ascensor ubicado en el edificio A. | Instrumentos de medición |
-Toma de tiempo con cronómetros o celulares inteligentes [e]
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c. ¿El tiempo de espera para el uso de los ascensores está vinculado con los horarios (turnos) de clase por parte de los alumnos? | c. Comprobar si el tiempo de espera para el uso de los ascensores está asociado con los horarios de clase por parte de los alumnos | c. Mayor será el tiempo de espera para el uso de los ascensores si mayor es la cantidad de alumnos que disponen del uso tiene clases. |
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