Diseño De Diagrama

PLAN DE ESTUDIOS 2006-II

SÍLABO

1. DATOS ADMINISTRATIVOS

Asignatura : DISEÑO ORGANIZACIONAL

Código : ID 1010

Área Académica : Gestión

Condición : Electivo

Ciclo : X

Créditos : 3

Número de horas por semana : 4 hrs.

Teoría: 2

Práctica: 2

Requisito : Tener aprobados 180 créditos

ID 0902 Control de la Calidad II

Profesor : Ing. Omar Cáceres Flores

2. SUMILLA.

La asignatura pertenece al décimo ciclo de formación del Ingeniero Industrial. Es de naturaleza teórica práctica, y tiene el propósito de proporcionar: una visión global del medio en el que actualmente se desenvuelven las organizaciones. Así como, brindar los conocimientos y conceptos que le permitan, al alumno, participar en programa de diseño o rediseño de estructuras orgánicas. En el desarrollo de la asignatura se contempla las siguientes unidades temáticas: Las organizaciones y su actual entorno. Los fundamentos y conceptos básicos del diseño organizacional. Las organizaciones y las opciones para su diseño. Complementos importantes del diseño organizacional.

3. COMPETENCIAS DE LA CARRERA

3.1 Conduce, gestiona y lidera empresas en marcha, con el objeto de generar valor agregado y aportar al desarrollo na-cional, desde el sector de actividad económica en el que se desempeña.

3.2 Formula, elabora, evalúa e implementa proyectos de mejora de la infraestructura productiva, optimiza los procesos que generan valor, fomentando una cultura de productividad y calidad que involucre la adecuada participación del personal y de los otros medios de producción.

3.3 Identifica, organiza y conduce proyectos de investigación y desarrollo con el objeto de generar ventajas competitivas para su empresa, efectuando las coordinaciones con las áreas funcionales relacionadas

4. COMPETENCIAS DEL CURSO:

1. Conocer y comprender el medio en el que de desenvuelven las organizaciones y entender la influencia que tiene en el funcionamiento de las organizaciones tanto en su funcionamiento como en su estructura.

2. Conocer y aplicar las técnicas del proceso del diseño organizacional a fin de generar o remodelar estructuras organiza-tivas que se adecuen a las exigencias del entorno globalizado.

3. Participar, como asistente en el establecimiento o rediseño de estructuras organizacionales, con capacidad para proponer los instrumentos complementarios para lograr su adecuado funcionamiento.

5. RED DE APRENDIZAJE:

UNIDAD Nº 1

Las organizaciones y su actual entorno

UNIDAD Nº 2

Fundamentos y conceptos básicos del Diseño Organiza-cional

UNIDAD Nº 3

Las organizaciones y las opciones para su diseño

UNIDAD Nº 4

Complementos del Diseño Organizacional

6. PROGRAMACIÓN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1. LAS ORGANIZACIONES Y SU ACTUAL ENTORNO.

Logro de la unidad.-

FALTA AGREGAR

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

1 Presentación de los objetivos y metodología de la asignatura.- Designación del delegado.- Conformación de grupos de trabajo.-Prueba de entrada. Información y asimilación Inte-gración de grupo

Resolver prueba

2 Antecedentes de la administración contemporánea.

Asimilación y comentarios

Interrogatorio y Reflexión

3 Organización: conceptualización; importancia; tipos.- Los organismos empresa-riales: La ideología de los organismos. Exposición e interrogatorio

Asimilación y reflexión

4 Entorno e interdependencia.- Las tendencias en los negocios.- El entorno in-mediato de las empresas. La organización como sistema. Análisis, debate y discusión

DESCRIPCION DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Se empleará la motivación, explicación, reflexión y ejemplificación, así como, debates y dialogo sobre casos y temas presentados por los grupos de trabajo.

RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA.

Proyector de transparencias, transparencias, ecran, pizarra y tiza

RELACION DE LECTURAS.

 Garza Treviño, Juan Gerardo.- Administración Contemporánea.- Cap. 1, pp. 1 - 38 .- Editorial Mc Graw Hill.- Segunda edición.- México.- 1999.

 Stoner, James A.F./ Freeman, R. Edward/ Gilbert, Daniel R. Jr.- Administración, Cap. 2, pp. 49 – 50.- México.- Prentice Hall Hispanoamérica.- Tercera Edición.- 1996.

 Cunningham/ Aldag/ Swift.- Introducción a la administración, Cap.1 y 2, pp. 2 - 47.- Grupo Editorial Iberoamérica.- Segunda Edición. México.- 1991.

 Mintzberg, Henry / Quinn, James Brian.- El Proceso estratégico, Cap. 1 y 2, pp. 3 - 49.- Editorial Prentice Hall.- Segunda edición.- México.- 1993.

 Internet

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

 Koonz Harold / Weihrich Heinz.- Administración una perspectiva global.- Cap. 1 al 2, pp. 4 - 75.- Editorial Mc Graw Hill.- 11ª Edición.- México.- 1998.

 Kast, Fremont E. / Rosenzweig, James E., Administración en las organizaciones: enfoque de sistemas y contingencias.- Cap. 1 al 8, pp. 1 - 214.- Editorial Mc Graw Hill.- Cuarta edición.- México.- 1994

 Revista y periódicos.

 Internet.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2. FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS BÁSICOS DEL DISEÑO ORGANIZACIONAL.

Logro de la unidad.-

FALTA AGREGAR

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

4 La Visión como fuente fundamental de poder: visiones nacio-nales; visiones globales; la visión de la organización; la visión, atributo del liderazgo, la visión del líder como fuente de poder. Exposición e interrogación

Reflexión e intervenciones

5 Los Valores como fuente de la visión: valores en la organización; valores de organizaciones excelentes; explicitar los valores; valores y utilidades; Caso: formulación de valores en la IBM.

Presentación de informe y exposición: Visión de una empresa peruana, visitada por los alumnos.

Exposición e interrogación

Reflexión e intervenciones

Presentación: todos los grupos

Exposición: grupo designado

6 Misión y metas: Conceptualización; misión ampliada; fronteras de la misión; Modelos protagónicos de misión; Compromiso

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