Emprendimiento Social Empresarial

CAPITAL SOCIAL

Plan de estrategia Duoc.

Desarrollo de capital social para regiones en riesgo, tomando como primera región la Provincia de Palena

Alumnos: Alexis Cuevas, Miguel Lobos, Fernando Rivera.

13/11/2013

INDICE

• INTRUDUCCION

• DESARROLLO DEL PROYECTO

• PRINCIPALES ACTORES

• BENEFICIOS

• ORGANIGRAMA

• CONLUSION

INTRODUCCION

Considerando los elementos esenciales que rigen el que hacer institucional en el ámbito educativo de DUOC UC, los cuales se encuentran en la base de la misión "Formar personas en el ámbito técnico y profesional, con una sólida base ética inspirada en los valores cristianos, capaces de actuar con éxito en el mundo laboral y comprometidas con el desarrollo del país"1, es que hoy se torna preciso potenciar el desarrollo del capital social al interior de la organización como una forma de promover el desarrollo humano y profesional de quienes forman parte de la institución como así también, de las localidades.

A partir de lo anterior, se entenderá por capital social aquellas “propiedades que se generan a partir de la estructura de relaciones sociales que existen en todo grupo o colectivo, y hasta el capital social vinculado a individuos que nace por relaciones interpersonales entre los demandantes y las fuentes, lo que lleva a poner al sujeto poseedor en las instituciones y redes sociales por ende cruza. El capital social por consiguiente es parte integrante de las comunidades, las empresas y organizaciones colectivas”2.

Así mismo Jokin Alberdi y karlos Pérez De Armiño plantean que el capital social es un conjunto de normas, redes y organizaciones construidas sobre relaciones de confianza y reciprocidad, que contribuyen a la cohesión, el desarrollo y el bienestar de la sociedad, así como a la capacidad de sus miembros para actuar y satisfacer sus necesidades de forma coordinada en beneficio mutuo.

De este modo, en varios de los estudios realizados al respecto por el banco mundial, en 1997, así como en su informe de desarrollo mundial del mismo año, insiste en la importancia en la importancia que tiene el capital social y la organización de los actores social de los actores para el crecimiento económico y el desarrollo, por cuanto favorecen el intercambio de información, la coordinación de actividades y la toma colectiva de decisiones. Subrayan que el capital y la cohesión social son factores cruciales para aliviar la pobreza y lograr el desarrollo humano y económico sostenible. De este modo, afirma, en sus proyectos y programas para reducir la vulnerabilidad de las personas y familias un objeto central de análisis radica en la falta de organización o vertebración social, así como en la creación de redes familiares y sociales. Igualmente, recomienda a los donantes que promociones formas “deseables” de capital social mediante el apoyo de las ONG y los gobiernos locales.

Por otra parte es preciso vincular la relación del capital social con el componente educativo y el desarrollo sostenible, dado que el debate contemporáneo sobre la noción de capital social tiene como punto de partida el reconocimiento por parte de la mayoría de los teóricos , de la persistencia de graves problemas sociales, extendidos hoy día en todo el planeta con la consecuente ausencia de respuestas o salidas estructurales por parte de gobiernos, agencias y organizaciones internacionales encargas de combatirlos .

Considerando los antecedentes anteriormente expuestos y, de acuerdo con Vega (2004) en relación a las instituciones de educación superior, entendida como espacios naturales desde donde se produce, gestiona, transfiere y difunde conocimiento científico, innovación y tecnología, en beneficio de la calidad de vida de regiones y territorios, a lo que sumado a lo señalado por el banco mundial en el año 2001, donde destaca deficiente desarrollo del capital social en la región de Latinoamérica en el cual Chile esta considerado dentro de los países de la región con menos tasa de desarrollo y participación de capital social, por lo que se torna indispensable desde el punto de vista educativo generar una red social que permita la participación activa de DUOC UC en el desarrollo local, planteándose así la sostenibilidad de dicha institución educativa, potenciando los lazos de confianza, de cooperación y solidaridad con la comunidad.

No obstante como una forma de validar la sostenibilidad y viabilidad del proyecto, esté constara con la colaboración de las tres escuelas pertenecientes a la sede Antonio Varas de Duoc UC, las que comprenden las escuelas de Administración y Negocios, Informática y Telecomunicaciones y Turismo, fortaleciéndose así el desarrollo empírico de los estudiantes de las diferentes carreras.

Por otra parte la estrategia de desarrollo del proyecto se centrara en el beneficio de la X región de los lagos, específicamente en la comuna de Chaiten, provincia de Palena.

Dicho proyecto pretende ser desarrollado en conjunto con actores locales del sector público-privado

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