Estudio Dirigido

ESTUDIO DIRIGIDO

1. Explique el proceso de percepción, pensamiento y procedimiento como base de las diferencias entre los seres humanos. ¿en qué consiste cada uno de ellos?

La diferencia entre los seres humanos es connatural a su propia creación, seres diferentes en rasgos, padres y formas de pensar, que en plena consecuencia deben actuar o proceder en respuesta a sus creencias y concepción de la vida, fundada en sus vivencias y herencia social.

2. ¿Qué es la conducta social?

Es el comportamiento de unos dirigidos a otros, si ésta se convierte en pauta der comportamiento repetitiva, por habito, puede trasladarse al grupo, cada integrante determinara en contra de quién está o debiese estar, de acuerdo a sus estereotipos.

3. ¿Cómo influyen los prejuicios en la cultura?

4. Cuáles son las dos variables que amplían y garantizan el diálogo? Explíquelas

Tolerancia: Aceptar que otro piense y actúe en forma diferente o radicalmente contraria a nuestra forma de proceder y por ende de pensar.

Autonomía: para que podamos actuar libres, bajo nuestros propios riesgos decisorios, una persona que sea centro y origen de sus propios actos, que no esté bajo la presión y en respuesta a los señalado por otro.

5. Explique el proceso de cambio desde una cultura base a una ampliada.

Estos pueden y por lo general deben tener una tendencia hacia nuevos logros, mejores caminos y estándares de vida para la población, dentro de ese proceso de aprendizaje se debe incorporar el avance que algunas sociedades han logrado en la transformación de los conflictos, la madurez con que se tratan los mismos y los resultados de ese ejercicio en beneficio del grupo

6. ¿Cuáles son los cuatro escenarios que tomamos en cuenta para realizar un análisis cultural? Explique cada uno.

El personal, el familiar, el laboral y el social

El personal: fisonomía estudios profesión hábitos predominantes como alegres cooperadores conformes agresivos competidores.

El familiar: relaciones, visión de familia.

Laboral: el cargo la medición del éxito por resultados , por relaciones

El social: la reputación, los vínculos y círculos cercanos, compromiso social.

7. Defina el conflicto.

Grupo de personas que tienen una relación cercana o con objetivos compartidos

8. ¿Cuáles son los dos tipos de conflicto? Describa cada uno de ellos.

Aquellos que consiguen penetrar y mejorar las relaciones y aquellos que simplemente afectan y molestan y no contribuyen al desarrollo.

9. ¿Cuáles son las tres formas de ver el conflicto? Explíquelas

Donde este se omite

Generar conflictos

Conflicto optimo

10. Defina el coeficiente intelectual y el emocional.

11. Describa a las personas con un hemisferio izquierdo predominante y las personas con un hemisferio derecho predominante.

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