Finanzas Personales

2. OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA

Al finalizar el curso el alumno será capaz de elaborar y definir estrategias de un presupuesto de finanzas personales en las diferentes etapas de vida, fundamentar la toma de decisiones sobre inversión y financiamiento. Identificar las distintas fuentes, estructura de capital y diferenciar sus costos. Entender el procedimiento de cálculo del Costo Promedio Ponderado de Capital (WACC). Comprender las diferencias básicas que existen entre la inversión en instrumentos de deuda e inversión en instrumentos de renta variable. Entender el concepto de Ciclo de Efectivo y de capital neto de trabajo y lo esencial que resulta para las empresas su adecuado manejo.

METODOLOGÍA DEL CURSO

Modelo Educativo:

El Tecnológico de Monterrey cuenta con un modelo educativo centrado en el estudiante y orientado a la formación de profesionales con capacidad de liderazgo e innovación, con capacidad para aplicar los conocimientos científicos a problemas concretos de la vida, con criterio para tomar decisiones y para llevar a cabo acciones racionales. A través de este modelo educativo, el Tecnológico de Monterrey busca que los egresados tengan cultura de calidad y de trabajo, y está fomentando hábitos y actitudes éticas.

Técnicas didácticas utilizadas:

La técnica que se utilizará para el desarrollo del curso será Método de casos. Un caso es el registro (documento escrito) de una situación compleja real que actúa como vehículo para la discusión, en la que deben ser encaradas situaciones problemáticas seccionadas analíticamente y reconstruidas de nuevo, a fin de que se entiendan. No presenta soluciones sino datos concretos para reflexionar, analizar, discutir y plantear diferentes alternativas de solución en grupo. Es interactivo y dinámico, y está centrado básicamente en la participación del alumno. A su vez éste necesita dedicar tiempo a estudiar el caso de forma individual para que la dinámica de la discusión tenga profundidad. Y finalmente el profesor actúa como facilitador del proceso, estructurándolo y orientando la discusión en los momentos en los que ésta pudiera desviarse de los objetivos de aprendizaje previamente determinados por el profesor.

3. NORMAS Y POLÍTICAS DEL CURSO

Políticas Académicas y de Comportamiento para los alumnos de la ENH

Políticas Académicas y de Comportamiento para los alumnos de la ENH

a) Puntualidad y cumplimiento: en todas las actividades del curso.

b) Honestidad: Políticas contenidas en el Capítulo IX del Reglamento Académico.

c) Asistencia y Evaluación: Políticas contenidas en el Capítulo V del Reglamento Académico.

d) Comportamiento y disciplina: Políticas contenidas en los Capítulos IX del Reglamento Académico.

e) Carga académica: 8 unidades = 3 horas clase + 5 horas de trabajo extra clase.

Para mayor detalle remitirse al Reglamento Único de Profesional y al Reglamento General de Alumnos.

Políticas propias del profesor o la coordinación

Puntualidad: En entradas, salidas y entrega de actividades. No existen los retardos ni las faltas justificadas. Se pasará lista en los primeros 5 minutos. Si llegas después se te permitirá la entrada pero tendrás falta en la sesión. Para tener derecho a asistencia deberás permanecer en el aula durante toda la clase.

Honestidad: toda copia o intento de copia en las actividades encargadas para la materia será anulada, si reincides será considerada como Deshonestidad Académica (véase Reglamento art 37).

Responsabilidad: deberás entregar las actividades en tiempo y forma según lo indicado, de lo contrario no serán tomadas en cuenta. Las tareas serán individuales a menos que se indique lo contrario. En caso de ser tareas impresas, deberás entregarlas en hojas tamaño carta. Es válido usar hojas recicladas. Los datos que debe llevar tu tarea son: nombre, matrícula, materia, grupo y tema.

Conducta: no se permite ingerir alimentos ni bebidas, ni se permite el uso de teléfonos celulares o lap top (a menos que el profesor lo indique), ni similares dentro del aula. Deberás permanecer atento a clase y en orden, de lo contrario se te pedirá abandonar el aula y serás acreedor a una falta de asistencia y a un reporte disciplinario.

Exámenes: No habrá cambios de fechas en los exámenes (parciales y final). Por lo tanto de no presentarte al examen en la fecha establecida se te reportará un NP.

4. CRONOGRAMA

Día Fecha

Sesión

CONTENIDO DE LA SESIÓN

ACTIVIDADES TAREAS PARA ENTREGAR EN ESTA SESIÓN

APOYOS

Lu 12 agosto 1 Políticas, definiciones y conceptos

Tema 1: Naturaleza de las finanzas Presentación del curso.

Video “The crisis of credit Visualized”

Ju 15 agosto 2 Tema 2: Valor Presente, valor futuro Anualidades vencidas, anualidades anticipadas,

Formación de equipos (PF)

Quiz 1 lectura capitulo 5

Exposición y ejercicios de profesor Tarea 1:

P1-1, P1-5, P1-6

Caso capitulo 1 “Assesing the goal of sports products” (BB)

Lectura y síntesis capitulo 5 “Time value of Money”

Lu 19 agosto 3 Tema 2: Perpetuidad, ingresos mixtos, EAR, capitalización semestral, trimestral, amortización préstamos Asignación de empresas (PF)

Quiz 2 practico capitulo 5

Exposición y ejercicios de profesor Tarea 2:

P5-5, P5-6, P5-15, P5-16, P5-18, P5-21, P5-24, P5-26.

Ju 22 agosto 4 Planeación financiera personal

Quiz 3 lectura

Exposición y ejercicios de profesor Tarea 3: P5-29, P5-39, P5-43, P5-48, P5-53

*Lectura y síntesis e-book KAPOOR Capítulo “Personal finance basic” KAPOOR

“Presupuesto CONDUSEF”

Lu 26 agosto 5 Planeación financiera personal

Administración de las finanzas personales Quiz 3 lectura

Exposición y ejercicios de profesor

Ejercicio 3 pag. 101

Tarea 4:

*Lectura y sintesis e-book KAPOOR

“Presupuesto CONDUSEF” Capitulos “Personal finance basic” “Money management strategy” & “Savings plans”

Ju 29 agosto 6 Crédito al consumo: tarjetas de crédito

Caso: Carlos y Mariana cuando la crisis entra por la puerta, el amor sale por la ventana Quiz 5 lectura

Exposición y ejercicios de profesor Tarea 5:

*Lectura y sintesis e book KAPOOR

*Actividades 1, 2, 3 y 4 pag. 208.

*Bajar el caso del

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