Historia Rio

4. Tercero BásIco MAteMáticA segundA unidAd didácticA Anticipando el resultado de un reparto equitativo: de la multiplicación a la división Aprendizajes esperados del Programa • Asocian la operación de multiplicación a una relación de proporcionalidad y la operación de división a un reparto equitativo, en situaciones simples que permiten determinar in- formación no conocida a partir de información disponible. (Aprendizaje esperado 7, primer semestre) • Manejan el cálculo mental de productos de un número del 1 al 10 por 2, 5 y 10 las divisiones respectivas y las reglas asociadas al producto de un número por una potencia de 10. (Apren- dizaje esperado 8, primer semestre) • En la resolución de problemas que ponen en juego los contenidos de la unidad, profundi- zan aspectos relacionados con la comprensión del problema, identificación de preguntas a responder y la relación entre la información disponible (datos) y la información que se desea conocer (incógnita). (Aprendizaje esperado 11, primer semestre) Aprendizajes esperados para la unidad • Asocian la operación de multiplicación a una relación de proporcionalidad en la que hay iteración de una medida y la operación de división a una relación de proporcio- nalidad en la que hay un reparto equitativo, en situaciones simples que permiten determinar información no conocida a partir de información disponible y reconocen la operación de división como la inversa de la multiplicación. • Manejan el cálculo mental de productos de un número de una cifra por 2, 5 y 10, y las divisiones respectivas. • En la resolución de problemas que ponen en juego los contenidos de la unidad, profundizan aspectos relacionados con la comprensión del problema, identificación de preguntas a responder y la relación entre la información disponible (datos) y la información que se desea conocer (incógnita). Aprendizajes previos • Dicen la secuencia ordenada de números de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10. • Calculan sumas de números de una y de dos cifras. • Multiplican números de hasta dos cifras por números de una cifra, por medio de sumas reiteradas. • Multiplican números de hasta dos cifras por 10, por medio de sumas reiteradas. 

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