Investigacion Tecnologica_ Centro Recreacional

INSTITUTO DE FORMACIÓN BANCARIA

IFB

PROGRAMA

ADMINISTRACIÓN BANCARIA

“Proyecto para la Implementación de un Centro Recreacional para el Entretenimiento y Desarrollo de la Niñez en la Ciudad de Arequipa 2014”

FUENTES URQUIZO, Jesús Alonso

SÁNCHEZ VILLAFUERTE, Yusseyli Melissa

TORRES CÁCERES, Leonor Zelmira

VALDIVIA AQUICE, Carlos Miguel

Arequipa

2014 

Capítulo 1

Definición del Problema

“PROYECTO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN CENTRO RECREACIONAL PARA EL ENTRETENIMIENTO Y DESARROLLO DE LA NIÑEZ EN LA CUIDAD DE AREQUIPA 2014”

1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Cuando se piensa en el juego, lo primero que se viene a la mente es una escena de niños jugando, divirtiéndose, es decir se asocia estos dos conceptos: juego y niños de modo intenso, y esto es lógico ya que el juego es una actividad completamente necesaria para el pleno desarrollo del niño, unido a que dedica un buen tiempo de su existencia a ella.

“Existen muchas y muy variadas teorías sobre el juego que pretende establecer las causas y los motivos de esta actividad lúdica y su incidencia e importancia en el desarrollo cognitivo, afectivo y psicomotriz de los infantes. Tiene importancia fundamental porque el juego es considerado como un proceso educativo completo indispensable para el desarrollo de la personalidad, estudios han demostrado que, en general constituyen vivencias muy importantes para la maduración de la capacidad expresiva infantil, desde el momento en que puede dejar traslucir las motivaciones más profundas de su personalidad, permitiendo así una, interpretación de sus mecanismos psicológicos que escaparían a cualquier otros tipos de análisis.”

Hoy en día la niñez en la cuidad solo se enfocan en la tecnología que va avanzando cada vez más rápido y dejando de lado los juegos que los ayudan a interactuar como: los juegos de mesa, didácticos o socializar con otros niños de su edad y actividades en centros recreativos como ludotecas y juegos al aire libre con los demás.

Entre los problemas de nuestra ciudad arequipeña tenemos la falta de tiempo por parte de los padres de familia y es uno de los motivos por el cual muchos de ellos no pasan el tiempo suficiente con sus menores hijos y la falta de su presencia está ocasionando la perdida de los valores, el respeto y muchas otras actitudes que se podían apreciar antes en nuestra sociedad y que hoy en día ya no le toman interés los niños y jóvenes.

Por eso trataremos de evitar el uso desmedido de videojuegos porque puede generar un desorden social y psicológico grave en la vida de los niños, ya que normalmente los juegos son de forma progresiva y en un comienzo lo juegan de forma esporádica pero con el tiempo la frecuencia va en aumento hasta hacerse prácticamente diaria. Y es el momento en el que los niños empiezan a correr un gran riesgo, porque empiezan a centrar todo su pensamiento en los videojuegos y esto pueden tener repercusiones en su vida cotidiana, como evitar o dejar de hacer algunas cosas que estaban acostumbrados, como cumplir con tareas escolares, realizar obligaciones de su casa o jugar con sus hermanos, primos, amigos, etc. y con el pasar del tiempo pueden caer en mentiras cada vez más graves, perdiendo valores entre ellos la honestidad, responsabilidad, respeto a sus padres, etc. esto se puede ocasionar que el niño se vuelva ludópata.

Es por ello que el juego recreativo es uno de los temas más apasionantes de los niños, niñas y adultos, por lo que se explica que se hayan suscitado tantas investigaciones al respecto. Muchas de estas investigaciones han expuesto que son pocas las personas, docentes e instituciones que le dan el lugar que le corresponde al juego como uno de los medio más eficaces para educar al niño.

Por lo tanto hemos decidido que nuestro proyecto es la implementación de un centro recreacional con juegos didácticos para afianzar y mejorar el proceso de armonía y socialización de los niños, ya que el juego es un medio ideal para el aprendizaje y para motivarlos en esta primera etapa de su niñez.

Atendiendo este planteamiento se presenta la siguiente investigación, la cual tiene como objetivo fomentar los juegos recreativos tradicionales en los niños y niñas.

1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

• ¿Será conveniente la implementación de un centro recreacional para el entretenimiento y desarrollo de las capacidades lúdicas e integración de valores en la ciudad de Arequipa en el presente año 2014?

1.3. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

• ¿Qué tipos de juegos prefieren los padres para sus menores hijos?

• ¿En la actualidad existen centros recreacionales que brinden el desarrollo de las capacidades lúdicas e integración de valores en la Ciudad de Arequipa?

• ¿Qué nivel de demanda existirá para el servicio que ofreceremos en la ciudad de Arequipa?

• ¿Cuál es la importancia que le dan los padres a las habilidades innatas de sus menores hijos?

1.4. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Desde que el individuo nace es fuente inagotable de actividad, mirar, correr, curiosear, experimentar, inventar, expresar, soñar, en definitiva jugar. El juego es la principal actividad infantil, jugar es una necesidad un impulso vital que empuja desde la infancia a explorar al mundo conocerlo y dominarlo.

Por lo tanto a través de esta investigación se pretende mostrar la importancia del juego didáctico recreativo como estrategia metodológica dentro del proceso de socialización del niño, ya que le permite contribuir con su desarrollo personal, intelectual y social. Intentando integrara al niño (a) en la comunidad como un miembro activo y participativo.

Desde esta perspectiva los centros recreacionales es un lugar apto por medio del cual, el niño puede interactuar con niños de su misma edad.

1.5. NIVEL DE INVESTIGACIÓN

La presente investigación se ubica como observacional descriptiva. En razón de que buscan especificar propiedades, características y rasgos importantes de personas, grupos o cualquier otro fenómeno que analicemos. Por tanto la intensión de esta investigación es aportar datos que ayuden a la reflexión sobre la preservación de valores y la formación infantil

Capítulo 2

Validación de la Matriz de Consistencia

2.1. Planteamiento de las

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