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La comunicacion efectiva del lider. La Escuela “Dos Mundos”


Enviado por   •  14 de Agosto de 2020  •  Trabajo  •  866 Palabras (4 Páginas)  •  388 Visitas

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Nombre:

Melissa Valencia Nava

Matrícula:

20004124

Fecha de elaboración:

8 de agosto de 2020

Nombre del Módulo:

El proceso administrativo v2

Nombre de la Evidencia de Aprendizaje

Desarrollado la filosofía organizacional de una empresa

Nombre del asesor:

María Alejandra Carretero

Desarrolla   el   diagnóstico   interno   de   la   escuela “Dos   Mundos”, después enlista por lo menos 5 fortalezas 5 debilidades.

La   Escuela “Dos   Mundos” está situada en   el centro   de   San   Miguel   de Allende; y fue creada en vista de la gran necesidad de enseñarles el idioma español a los babyboomers que migraron desde Estados Unidos y Canadá.

Cuentan en total con 395 alumnos, además de contar con 48 personas en su nómina, entre las cuales hay 12 profesores extranjeros y 10 mexicanos.

Dentro de su personal, existen muchos desacuerdos ya que mucho de ellos no cuentan con funciones específicas y eso hace que haya muchas quejas con su percepción económicas. Además de que hay mucho favoritismo por los profesores extranjeros.

También no existe el orden de autoridad en el caso del personal administrativo, ya que hay 3 personas que dan órdenes a los trabajadores y no saben quién es su jefe directo.

FORTALEZAS:

  • Cuentan con 34 años de experiencia con la educación privada.
  • Cuenta con un horario realmente flexible para los alumnos ya que cubre las necesidades de ellos.
  • Promueven el desarrollo personal de los alumnos.
  • Cuentan con amplias instalaciones ubicadas en un lugar muy conocido en la ciudad.
  • Cuentan con excelentes profesores con buen nivel de manejo en el idioma inglés, lo que hace que los alumnos se sientan capaces de que al terminar su carrera dominen por completo el idioma aprendido.

DEBILIDADES:

  • Da mucha prioridad a los maestros extranjeros.
  • Falta de puntualidad en el área de cafetería y en área de intendencia.
  • No hay un orden de autoridad.
  • Existe confusión y muchos conflictos laborales ya que no hay un jefe que se encargue de los auxiliares.
  • Constante rotación de personal.

Desarrolla el diagnostico externo de la empresa tomando en cuenta las expectativas de la sociedad, accionistas, clientes, proveedores y acreedores. Debes enlistar por lo menos cinco amenazas y cinco oportunidades.

Tienen 15 proveedores fijos, ellos abastecen de materiales a la escuela, y no compran en negocios locales.

El hijo del dueño de la escuela le ha propuesto a su padre que se abran Licenciaturas vespertinas, ya que la ciudad tiene gran necesidad de tener más opciones para la educación de los estudiantes de nivel universitario.

Para los alumnos que estudian en esa escuela les parece una buena oferta de educativa, pues si dan el 100% durante su permanencia en dicha institución, terminarán dominando el idioma aprendido al final de su estadía.

AMENAZAS:

  • A causa de la notable preferencia hacia los profesores extranjeros, los maestros mexicanos de dan de baja.
  • Puede haber un sobrecupo de estudiantes si no se plantean bien a la hora de abrir las licenciaturas.
  • Ya que el edificio donde se encuentra localizada la escuela es una construcción antigua, tienen un aviso de expropiación ya que es una obra histórica de la cuidad.
  • Pueden llegar a surgir nuevos institutos o escuelas con mejores niveles académicos.
  • Debido a la falta de innovación en las ideas por parte del dueño de la escuela, no existen proyectos futuros.

OPORTUNIDADES:

  • Esta escuela es una de las mejores instituciones educativas del país.
  • Tienen tanto maestros extranjeros como mexicanos.
  • Se encuentra localizada en una buena ubicación dentro de la cuidad.
  • Garantizado el manejo del idioma al final de los estudios.
  • Se valora el trabajo de los auxiliares administrativos.

Desarrolla estrategias maestras como: la misión, la visión, los valores, tres propósitos y tres objetivos.

MISION:

La escuela “Dos Mundos” tiene en su responsabilidad el formar alumnos capaces de ejercer eficazmente su conocimiento en cuanto al aprendizaje de idiomas con horarios y costos flexibles a fin de prepararlos para un buen futuro.

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