Lectura El Mejoramiento De La Calidad

Plan de comunicación del proyecto: Formando ciudadanos del mañana

Objetivo General:

Comunicar el proyecto que va a implementar la Graña y Montero con respecto a su grupo de interés más crítico, para este caso la comunidad rural donde GyM desarrolla sus proyectos.

Público objetivo:

Comunidades rurales en las que la empresa realiza sus proyectos

Ejes estratégicos:

• Informativo: se busca informar a los pobladores de las comunidades rurales de las zonas aledañas a los proyectos de GyM acerca de los programas que se planean iniciar en dicha comunidad.

Sensibilización:

Dialogar con la población y autoridades para presentar el proyecto que se va a realizar con las comunidades rurales de las zonas aledañas a los proyectos de GyM acerca del beneficio que traerá consigo la ejecución del programa Impulsando la educación.

Identificación de voceros aliados:

Graña y Montero con sus colaboradores capacitados para incentivar la educación que se dirigirá a la comunidad rural a través de sus relacionistas comunitarios, alcaldes, Párrocos, asistentes sociales zonales y algunos líderes de opinión de la zona.

Herramientas de comunicación:

Las herramientas de comunicación que se utilizaran serán con la comunidad será con las reuniones, la cual se ha demostrado que este medio de difusión es muy efectivo, sea el lugar donde se aplique, y el idioma el cual se comunique, se publicará afiches donde se anunciara los programas que se realizar con la comunidad, para incentivar y generar curiosidad a la comunidad, también charlas para mencionar las acciones y beneficios que traerá la comunidad dirigida a los representantes comunitarios para poder comprometerlos en su apoyo para la realización de la presentación del proyecto.

El proyecto debe ser conocida y escuchada por toda la comunidad para lograr la participación de los pobladores de la comunidad se va utilizar la radio por que la población escucha este medio de comunicación. .

Acciones

 Capacitar a los ingenieros que van a enseñar a los jóvenes que se encuentran en secundaria, comprometer a los representantes del estado para que brinden apoyo en la realización y ejecución del proyecto.

 Medir el grado de aceptación del proyecto a realizarse en las comunidades para lo cual los relacionistas comunitarios visitaran las distintas comunidades que se verán beneficiadas por el proyecto.

 Comprometer a los padres de familia para que difunda los proyectos que va a realizar con los colegios de la población

 Resolver las dudas de los pobladores sobre el programa a ejecutarse.

 Dar ejecución al proyecto.

 Medir el impacto generado

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