Matematicas

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO

PARA LA MEJORA DE APRENDIZAJES EN ESPAÑOL (SECUNDARIA)

CICLO ESCOLAR 2010 – 2011

Objetivo: Fomentar en los alumnos el hábito por la lectura a través de diversas estrategias para que mejoren los niveles de comprensión lectora y de esta manera se les facilite la adquisición de los conocimientos del área de español.

META: Despertar el interés por la lectura.

ACTIVIDAD: Solicitar un texto literario acerca de un tema específico.

RESPONSABLES: El docente de español de cada grupo.

RECURSOS: Textos literarios.

TIEMPO: 2 sesiones (Noviembre)

INDICADORES: Pregunta generadora:

¿Por qué elegiste ese texto?

META: Practicar la lectura.

ACTIVIDAD: Realizar una lectura individual y en silencio de los textos seleccionados con anterioridad.

RESPONSABLES: El docente de español de cada grupo.

RECURSOS: Textos literarios.

TIEMPO: 1 sesión (diciembre)

INDICADORES: Lista de cotejo.

META: Enriquecer el vocabulario.

ACTIVIDAD: Subrayar palabras desconocidas de los textos elegidos.

- Encontrar el significado de dichas palabras en el diccionario.

- Reescribir el texto empleando sinónimos.

RECURSOS: Textos literarios.

RESPONSABLES: El docente de español de cada grupo.

TIEMPO: 2 sesiones (enero)

INDICADORES: Uso correcto de sinónimos en el texto reescrito.

META: Mejorar el nivel de comprensión lectora.

ACTIVIDAD: De manera individual y oral narren lo comprendido hasta ese momento respecto a su texto elegido.

RECURSOS: Textos literarios.

RESPONSABLES: El docente de español de cada grupo.

TIEMPO: 2 sesiones (febrero)

INDICADORES: Lista de cotejo.

- Coherencia.

- Secuencia lógica.

- Apego al texto.

META: Mejorar el nivel de comprensión lectora.

ACTIVIDAD: Elaborar un comentario escrito acerca de los textos elegidos.

RECURSOS: Textos literarios.

RESPONSABLES: El docente de español de cada grupo.

TIEMPO: 2 sesiones (marzo)

INDICADORES: Preguntas generadoras:

¿Qué te pareció el texto?

¿De qué trata el texto?

¿Le cambiarías alguna parte? ¿Por qué?

Escribir lo que cambiaría.

META: Enriquecer la biblioteca del aula.

ACTIVIDAD: Recopilar los diversos productos de las sesiones anteriores y elaborar una antología.

- Enriquecer la biblioteca del aula aportando las antologías elaboradas.

RECURSOS: Textos literarios.

RESPONSABLES: El docente de español de cada grupo.

TIEMPO: 2 sesiones (abril)

INDICADORES: Entrega de productos.

Yucatán, México.

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