Mercadotecnia

Las necesidades de la población y del desarrollo del país, demandan acciones que respondan a los requerimientos que plantea una transformación social, orientada a lograr mejores condiciones de vida individual, familiar y social, sustentadas en un ambiente de equidad, libertad y respeto en la convivencia humana, necesarias para afirmar y fortalecer el logro de una vida digna.

El análisis de las condiciones del país y su interacción con las demás naciones, pone en evidencia las injusticias, las violaciones, las dificultades en el vivir y los desatinos en el enfrentamiento a la solución de los problemas, con frecuencia enfocada predominantemente a la atención de los síntomas, en lugar de atender a las causas primarias, condición que es agravada con la 1

visualización de los problemas como hechos aislados, sin identificar sus interrelaciones, ni focalizarlos como elementos integrantes de procesos, aunada a una orientación economicista, que hace de las leyes del mercado, el eje de los fenómenos sociales y les sustrae su condición humana.

Saltan a la vista, problemas de distribución de la riqueza, del incremento de la miseria y de la incapacidad para romper la relación social que produce la pobreza; del deterioro del medio ambiente, del hacinamiento en zonas urbanas, de los pocos polos de desarrollo, de la violencia ejercida en todas sus modalidades y en todos los ámbitos: ya sea en el sistema familiar, laboral, educativo, o en el todo del sistema socio-económico; de las carencias de empleo, de la iniquidad con sectores sociales de mayor vulnerabilidad, de la ignorancia en múltiples aspectos que afectan la vida cotidiana; de incompetencia para valorar y fructificar la riqueza de la heterogeneidad de la población, del ambiente y del potencial del país; así como de las irregularidades en la impartición de la justicia y en general, de la carencia de una interrelación respetuosa, igualitaria y armónica, de la falta de una actualización de los artículos tercero y quinto de nuestra Constitución y de la Ley de Profesiones para el Distrito Federal y los estados, a fin de que estén acordes con la realidad social y económica de los tiempos actuales en nuestro país.

Problemas semejantes se dan en otras naciones, o están también presentes las hegemonías de los más poderosos sobre los más débiles, ambos repercuten desfavorablemente en nuestro país, sobre todo por las características de la globalización. Este fenómeno, que se da ineludiblemente, no es dañino en sí mismo; se genera con el incremento en el intercambio económico y los avances tecnológicos, específica y significativamente los logrados en el desarrollo de la electrónica y de las comunicaciones, que han hecho posible la reducción en las distancias y los tiempos. Se explica a partir de que todos pertenecemos a un mismo mundo, en donde todo interacciona -fuerzas, actores, profesionistas- el espacio se contrae y todo se influye. La globalización implica que los sucesos que ocurren en cualquier parte del mundo son del conocimiento de los demás al mismo tiempo y repercuten en la vida de los otros, con diferentes niveles y formas de impacto y de respuesta; aunado a lo anterior, cuando la legislación de los estados presenta lagunas que impiden la coincidencia de propuestas para la celebración de convenios y tratados se hace indispensable la actualización de la legislación de cada nación, para que sean congruentes con los hechos y fenómenos del presente –con previsión del futuro– como aquí se propone para la legislación mexicana, que es nuestro ámbito de competencia.

La globalización, no sólo no debería afectar negativamente, sino que hasta podría acercar y vincular a los seres humanos en un esfuerzo conjunto y de colaboración. El problema está en la forma en que se lleva a cabo y sus resultados en detrimento de las condiciones de vida, particularmente la de los países con mayores dificultades para su desarrollo. La existencia de la 2

globalización es una realidad, el reto es cómo evitar que todo se convierta en mercancía y cómo eliminar sus características de injusticia, explotación y deshonestidad, para darle un contenido con calidad humana.

La consideración de estas y las demás manifestaciones de violencia y de los demás desafíos del desarrollo, aportará elementos que sirvan de base para emprender acciones que den respuesta a los requerimientos de un país en el que se aspira a producir cambios para mejorar, transformando lo que ahora es adverso, en un progreso que abarque y beneficie a todos los sectores sociales.

Históricamente, el país ha tenido un incremento de la escolaridad, en el impulso educativo y en la extensión de sus beneficios, así como un desarrollo de las profesiones. Sin embargo, a la luz de un análisis de las condiciones del país, no es posible soslayar, la distancia evidente entre esos avances y la existencia de millones de personas con analfabetismo, un bajo promedio de escolaridad de la población y un nivel educativo que no demuestra el logro de una cultura de derechos humanos, de una cultura ecológica, ni de una cultura de participación ciudadana informada, democrática y activa; libre de colonialismos y de actitudes dependientes de la autoridad para que les resuelva sus problemas y determine su vida.

En adición, no se alcanzan aún las condiciones que permitan a los profesionistas crear su autodeterminación y la regulación de la formación y ejercicio profesionales, para que el deber y la razón de ser de las profesiones, repercuta en la sociedad y en las decisiones gubernamentales, a fin de prevenir y resolver los problemas económicos, administrativos, políticos y educativos. Tampoco se les ha dado el espacio en el que puedan influir significativamente para que la sociedad logre una vida en equidad, sin discriminaciones, equilibrada, segura y productiva, que pueda enfrentar eficazmente la miseria, la violencia y la desesperanza.

Con este enfoque, se visualiza la participación de los componentes sociales, de los cuales forman parte los profesionistas, quienes, como elementos que han tenido acceso a una mayor escolaridad, constituyen un recurso y potencial para el desarrollo de la nación, el que es regulado actualmente por el Artículo 5º Constitucional. Posibilidad que puede incrementarse, si hay un mejoramiento permanente de su formación, desde la escuela y a través de una actualización continua durante su vida profesional, si cuentan con el reconocimiento y apoyo para determinar su normatividad, orientada al desarrollo que trascienda en la calidad

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