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Necesidades Humanas Max Neef


Enviado por   •  3 de Noviembre de 2021  •  Tarea  •  527 Palabras (3 Páginas)  •  1.026 Visitas

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Necesidades Humanas Max Neef

Las necesidades humanas son un tema en el que reflexionamos muy pocas veces pero que es muy importante.

Max Neef nos muestra una perspectiva basada en las necesidades humanas fundamentales y en la orgánica de los seres humanos con la naturaleza, siendo estos lo que sustentan el desarrollo a escala humana. Esto que hace Max Neef, nos obliga a ver el mundo de una manera distinta a lo que nosotros vemos.

El modelo económico imperante le da valor a los objetos, pero no a las personas a lo que Max Neef nos responde que podemos medir el crecimiento cualitativo de las personas en la calidad de vida que depende de las posibilidades que tengan las personas de satisfacer adecuadamente sus necesidades humanas fundamentales.

Las necesidades humanas son finitas, pocas, clasificables y universales para todas las culturas. Max Neef nos dice que hay dos categorías: la primera es las necesidades de tener, ser, hacer y estar. La segunda las necesidades de subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, creación, identidad y libertad.

Los satisfactores son todos aquellos bienes económicos y no económicos utilizados para satisfacer las necesidades.

Ser

Tener

Hacer

Estar

Subsistencia

Salud física y mental, equilibrio, humor

Alimentación, abrigo trabajo

Alimentar, procrear, descansar, trabajar

Entorno vital y social

Protección

Cuidado, equilibrio, solidaridad, autonomía, adaptabilidad

Seguro ahorro salud derecho familia trabajo

Cooperar, prevenir, cuidar, defender, curar

Contorno vital y social, morada

Afecto

Autoestima, solidaridad, respeto, tolerancia, generosidad, receptividad, pasión, voluntad, sensualidad, humor

Amistades, parejas, familia, animales domésticos, plantas, jardines

Hacer el amor, acariciar, expresar emociones, com- partir, cuidar, cultivar, apreciar.

Privacidad, intimidad, hogar, espacios de encuentro

Entendimiento

Conciencia crítica, receptivi- dad, curiosidad, asombro, disciplina, intuición, racionalidad.

Literatura, maestros, método, políticas educacionales, políticas comunicacionales

Investigar, estudiar, expe- rimentar, educar, analizar, meditar, interpretar

Ámbitos de interacción formativa, escuelas, agrupaciones

Comunidades, familia

Participación

Adaptabilidad, receptividad, solidaridad, disposición, convicción, entrega, respeto, pasión, humor

Derechos, responsabilida- des, obligaciones, atribuciones,

trabajo.

Afiliarse, cooperar, propo- ner, compartir, discrepar, acatar, dialogar, acortar, opinar

Ámbitos de interacción participativas, cooperativas asociaciones, iglesia, comunidades, vecindarios familia

Ocio

Curiosidad, receptividad, imagi- nación, despreocupación, humor, tranquilidad, sensualidad

Juegos, espectáculos, fiestas, calma

Divagar, abstraerse, soñar, añorar, fantasear, evocar, relajarse, divertirse, jugar

Privacidad, espacios de encuentro, tiempo libre, ambientes, paisajes

Creación

Pasión, voluntad, intuición, imaginación, audacia, racionalidad, autonomía, inventiva, curiosidad

Habilidades, destrezas, método, trabajo

Trabajar, inventar, cons- truir, idear, componer, diseñar, interpretar

Ámbitos de producción y retroalimentación, talleres, ateneos, agrupaciones, audiencia, espacias de expresión, libertad temporal

Identidad

Pertenencia, coherencia, dife- rencia, autoestima, asertividad

Símbolos, lenguaje, hábitos, costumbres, grupos de referencia, sexualidad, valores, normas, roles, memoria histórica, trabajo

Comprometerse, integrar- se, confundirse, definirse, conocerse, reconocerse, actualizarse, crecer

Socio ritmos, entornos de la cotidianeidad, ámbitos de pertenencia, etapas madurativas

Libertad

Autonomía, autoestima, volun- tad, pasión, asertividad, apertura, determinación, audacia, rebeldía, tolerancia

Igualdad de derechos

Discrepar, optar, diferenciarse, arriesgar,

conocerse, asumirse, desobedecer, meditar

Plasticidad espacio temporal

...

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