Perfil Terman

P e r f i l T e r m a n

NOMBRE: EDAD CRONOLÓGICA: FECHA:

SERIE SUPERIOR: SERIE INFERIOR: CI: RANGO: EXAMINADOR:

SERIE DESCRIPCIÓN DE CADA SERIE COEFICIENTE INTELECTUAL

50

41 61

51 72

62 83

73 93

84 104

94 120

105

I Información que ha abstraído el individuo de su medio ambiente. La operación utilizada será la memoria remota y la capacidad asociativa. Refleja la ambición intelectual de la persona, así como su grado de cultura general. 7

6 9

8 11

10 13

12 14 15 16

II Capacidad de juicio para comprender y responder a situaciones dadas en la práctica. Sugiere el nivel de funcionamiento intelectual. Indica el ajuste hacia normas sociales establecidas y el adecuado aprovechamiento de experiencias previas. Puntaje alto, sujetos con inteligencia abstracta. Puntaje bajo, sujetos con marcada inteligencia concreta. 3

2 4 5 8

6 9 10 11

III Manejo de símbolos verbales y la riqueza de vocabulario que la persona ha logrado desarrollar en su medio ambiente. El sujeto requiere de la correcta atención dirigida y la comprensión de ideas y conceptos. Puntajes altos, sujetos con mayor riqueza de vocabulario. Bajo puntaje, dificultad para expresarse y bajo nivel en lectura. 7

6 11

8 13

12 22

14 26

23 28

27 30

29

IV Conceptualizar los principios a través de la clasificación en base a su importancia; de la organización misma del material, y finalmente, de la selección en base a una lógica establecida. Mide la calidad de información lograda en el medio. Puntajes altos, formación de conceptos y objetividad. Puntajes bajos, sujetos prácticos, y muy concretos con un análisis superficial de elementos de juicio. 5

4 6 9

7 13

10 15

14 17

16 18

V Refleja la practica y la experiencia de manejar cantidades y problemas basados en las matemáticas. Se utiliza el razonamiento de proporciones. La persona hace uso de su atención y concentración para entender el problema, manejarlo mentalmente y proponer las operaciones aritméticas necesarias para encontrar un resultado. Es un índice del desarrollo cognoscitivo del sujeto. Puntajes altos habilidad y experiencia para manejar operaciones aritméticas. Puntajes bajos, dificultad para concentrarse y ansiedad ante presión de tiempo. 2

1 4 5 7

6 10

8 11 12

VI Mide la operación fundamental de inteligencia la comprensión y el sentido de frases. Puntaje alto, sujetos con cultura amplia, comprensión de lectura y juicio de la realidad. Puntaje bajo, dificultad en la lectura y comprensión de textos, así como cultura o información limitadas. 4

3 6

5 8

7 14

9 17

15 19

18 20

VII Implica

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