Propuestas

NARRACION DOCUMENTADA 1 : primera situación pedagógica

CLASIFICACION

PROPUESTA 1

Soy el profesor Juan Cahui Oha la . Este año estoy a cargo de la sección de 4 años  20 de enero-331-  Juliaca.

El propósito de la actividad fue que los niños clasifiquen y describan colecciones de objetos utilizando criterios propios.

Para iniciarla propuesta organice un paseo al campo, para poder recolectar nuestros tesoros, cada niño llevo una bolsa para poder recoger sus tesoros.

Ale ¿Qué son tesoros?, Son objetos que podemos encontrar.

Hayde ¿encontraremos piratas? Les dije que cada uno podrá buscar sus tesoros y nosotros haremos de piratas.

Al día siguiente en el aula, en grupos sacan, sus tesoros e invite a los niños a que observen, y agrupen sus tesoros, pregunte:¿Qué hiciste?¿porque? ¿Para qué sirve?¿de qué están hechos? ¿en que se parecen? Cada niño mostraba sorpresa y curiosidad por saber que tesoros trajeron.

Identificamos semejanzas y diferencias entre ellos. Mostrábamos un objeto y decimos una característica miren esta es de color verde, busquen en sus cajas objetos que tengan este color. Los niños identifican los objetos y los colocan en la caja correspondiente. Confirmamos con los niños si lo que entrega cada grupo está de acuerdo a lo que pedimos.

Dibujar los objetos que han agrupado me acerque a cada niño y le invite a decir su criterio de clasificación.

Con esta actividad se busca que los niños aprendan a clasificar objetos de su entorno, según su criterio y argumentando como los realizo

Aprendí a seleccionar estrategias adecuadas, contextualizar sus actividades para lograr aprendizajes significativos. La evaluación es permanente durante toda la actividad y se evidencia en el trabajo de los niños y en el registro auxiliar.

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