Stakeholders Model

Horario: Lunes y Miércoles módulo 2 (10:00-11:20) y Viernes módulo 2 (10:00-11:20)

Los profesores no tienen horario de atención definido. El alumno deberá enviar un email al

profesor y coordinen una hora que les acomode a ambos. Otra opción s coordinarse a través del

ayudante.

I. Descripción

El curso presenta una visión integradora de los conceptos, modelos y herramientas utilizados

en el campo de la estrategia empresarial, los que son discutidos a la luz de la experiencia de

casos reales.

II. Objetivo

El objetivo general de este curso es desarrollar en los alumnos habilidades de formulación de

estrategias de negocios. Además, el curso busca potenciar en los alumnos ciertas habilidades

y destrezas necesarias para su buen desempeño profesional.

Específicamente, este curso pretende:

• Familiarizar a los alumnos con los conceptos, modelos y prácticas del campo de la estrategia

empresarial.

• Practicar la aplicación conceptual sobre casos de estudio basados en situaciones reales.

• Desarrollar su capacidad de utilizar el conocimiento, experiencia y razonamiento para emitir

juicios fundados.

• Perfeccionar capacidad para comunicarse de manera efectiva a través del lenguaje oral y

escrito.

• Ampliar la capacidad de identificar, enfrentar problemas y proponer estrategias para su

solución.

• Mejorar su capacidad de participar en un grupo de trabajo.

2

III. Contenidos y Cronograma

Fecha Tema Prof. Caso Lectura

5 – 10

Marzo

Conceptos básicos de la administración

estratégica GD Wheelen, cap 1

12 - 17

Marzo Control Gobierno Corporativo SR Fogdog Wheelen, cap 2

19 - 24

Marzo Análisis ambiental y análisis industrial GD Ford and the World

Automobile Industry Wheelen, cap 4

4 Abril I1 Viernes 10:00 AM

26 – 31

Marzo RSE en la administración estratégica SR Coca Cola Zero Wheelen, cap 3

2 – 7

Abril Análisis interno: análisis organizacional SR Coors Wheelen, cap 5

9 - 14

Abril

Formulación de estrategia: Análisis de

situaciones y estrategia empresarial GD Mondavi Wheelen, cap 6

16

Abril

Presentación de Trabajo y Presentación

en Público GD

21 – 23

Abril

Formulación de estrategia: Estrategia

corporativa SR Arauco Wheelen, cap 7

I2 Viernes 10:00 AM

28 - 30

Abril

Formulación de estrategia: estrategia

funcional y opción estratégica SR Alara Alagri Wheelen, cap 8

5 - 7

Mayo

Dinámica competitiva

SR Amarga Competencia Wheelen, cap 9

12 - 14

Mayo

Presentación Trabajo GD No Hay No Hay

19 - 26

Mayo

Implementación de la estrategia:

organización para la acción GD Acer Wheelen, cap 10

I3 Viernes 10:00 AM

28 Mayo

2 Junio Evaluación y control GD Wells Fargo Wheelen, cap 12

4 - 9

Junio

Aspectos estratégicos en la

administración de la tecnología y la

innovación

SR El Bulli Wheelen, cap 13

11 Junio Aspectos estratégicos en proyectos

empresariales GD Echo Pixel Wheelen, cap 14

16 - 18

Junio Presentación Trabajo FINAL No Hay No Hay

Examen

3

IV. Metodología

Clases expositivas de la teoría con resolución y discusión de estudios de casos en clases, como

forma de exponer al alumno a un análisis crítico de las estrategias seguidas por las empresas.

Además, trabajo de investigación en grupo que debe ser expuesto por los alumnos. Controles de

lecturas y de casos.

V. Evaluación

La fecha y hora en que se realizarán las interrogaciones parciales y el examen, además de las

ponderaciones utilizadas para el cálculo de la nota final se indican a continuación:

Instancia de evaluación Fecha Hora Ponderación (%)

Interrogación 1 23 Agosto 10:00 15

Interrogación 2 27 Septiembre 10:00 15

Interrogación 3 25 Octubre 10:00 15

Examen 29 Noviembre 15

Promedio controles 25

Trabajo (grupal) Promedio en cada instancia

( 50% presentación + 50% escrito)

15

Para cada clase los alumnos deberán preparar el caso y estudiar las lecturas, de acuerdo a lo que

se indica en el programa. Varios de los casos son en inglés por lo que los alumnos deben leer

correctamente este idioma para participar en el curso. Los casos del curso deben prepararse para

familiarizarse con la información del caso, analizar los principales temas tratados en éste y

obtengan conclusiones razonables del mismo.

En cada clase los alumnos deben rendir un control en la que se evaluará la preparación del caso y

las lecturas correspondientes. Luego el profesor pasará la materia asignada al día y guiará una

discusión del caso y/o comentará las lecturas. Durante las clases los alumnos deben colocar su

nombre en un letrero, ya que esto facilita la evaluación de su participación. La peor nota de los

controles será eliminada (si el alumno no falta a ningún control).

Según la normativa docente del Departamento de Economía Agraria, sólo tendrán derecho a

rendir examen los alumnos cuyo promedio ponderado de las calificaciones obtenidas en las

interrogaciones parciales sea mayor o igual que 4,0. En caso contrario, dicho promedio ponderado

corresponderá a la nota de reprobación de la asignatura. La ponderación utilizada en el cálculo del

promedio ponderado corresponde a la indicada en el programa de cada asignatura.

En todo caso, para aprobar

...