TENDENCIA DEPORTIVA.

TENDENCIA DEPORTIVA

Juan Carreño

Julián Díaz

Andrés Marroquín

Grado

Undécimo

Docente

Stephanny Forero

Colegio Psicopedagógico Villaverde

9 de mayo de 2016

Bogotá D.C, Cundinamarca

2016

INTRODUCCION

La tendencia deportiva en la educación física presenta una serie de variables en cuanto a formas de entrenamiento y el contexto social, económico  y cultural. Es decir, la forma en como nos relacionamos con nuestra naturaleza para llevar a cabo distintas actividades de entrenamiento y preparación física, sea de manera autónoma o en un  centro de acondicionamiento físico.

Dentro de las variables sociales, económicas y culturales, cabe resaltar que en muchos países del mundo el ejercicio y acondicionamiento físico se ha vuelto tendencia gracias a que el consumismo patrocina la adquisición de elementos  y artículos para llevar a cabo actividad fisica, causando que se incentive a las personas a ejercitarse. También, gracias a que en territorios desarrollados cuentan con mayor tiempo libre es posible llevar una rutina de entrenamiento continua, convirtiendo la actividad fisica en parte de su cultura.

TENDENCIA DEPORTIVA

Contiene y desarrolla las habilidades especificas. Entre sus mayores representantes encontramos a Sanchez Bañuelos,Blazquez,Hernandez Manchon o Parlebas que establecen la enseñanza multideportiva en tres categorias: deportes individuales,deportes de adversario (de contacto y sin contacto) y deportes colectivos. Sostienen que para llegar a la adquisicion de las habilidades especificas y especializadas es prioridad desarrollar las habilidades perceptivas en cualquier edad y con el mismo deporte.

Esta corriente deportiva proviene de la enseñanza britanica con la unica diferencia de que en Europa esta se introduce en la educacion despues de arraigarse a la sociedad ; De esta corriente parte el modelo multideportivo, como continuacion al psicomotor y pretende el desarrollo de habilidades especificas. Busca el desarrollo maximo de las cualidades fisicas del individuo en funcion de las pruebas deportivas, se apoya en el modelo conductual mediate el cual los alumnos conocen y dominan dichas habilidades, comenzando su especializacion deportiva. Su planteamiento se hace a traves del juego popular o predeportivo con lo que la enseñanza escolar consigue sus funciones de aprendizaje y comunicación.

TENDENCIA DEPORTIVA EN LA EDUCACION FISICA

Este importante componente de la educación física es el que nos permite mejorar nuestra salud a partir de un básico y sencillo entrenamiento continuo. Entre los múltiples beneficios respecto a la salud, destacan:

-mejor condición cardiaca

-mejorar IMC

- disminuir porcentaje de grasa corporal

-mejor rendimiento físico

-potenciar capacidades motrices

-aumentar masa muscular

CONCLUSION

La tendencia deportiva está dividida en 3 subcategorías que pueden ser trabajadas individualmente, en competencias o en grupos que ayudan al desarrollo de varias actividades o una en específico. Con esto se fortalecen las habilidades motrices y perceptivas que resultan fundamentales para el desarrollo de las habilidades específicas y especializadas. Se concluye que la consecución de estas habilidades siempre gira en torno a la práctica de una actividad fisica que fortalezca y refuerce el aprendizaje teórico.

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