Unidad Uno Economía

A consecuencia de las tendencias económicas actuales, es indispensable comprender los procesos económicos globales y su impacto en la economía nacional para una adecuada toma de decisiones en los procesos productivos del país. Se requiere que los estudiantes de ciencias sociales y administrativas estudien los distintos planteamientos teórico-metodológicos, en un contesto histórico, acerca del funcionamiento de la sociedad capitalista, a partir del análisis de los procesos de producción, distribución, circulación y consumo, para evaluar la vigencia de sus aportaciones por medio del trabajo en equipo.

Al conocer los procesos económicos mas significativos de la economía mexicana y mundial contemporánea, permite que el alumno valore críticamente los eventos económicos que se presenten a nivel mundial y nacional y con ello obtener la información necesaria para tomarle el “pulso” a la economía. En este curso se pretende que aprenda a utilizar e interpretar las variables y los indicadores económicos básicos para el análisis de los fenómenos económicos actuales.

Esta unidad de aprendizaje se relaciona con las unidades de Fundamentos de Administración, Fundamentos de Contabilidad, Desarrollo Sustentable y Comunicación Oral y Escrita y es antecedente del área de Finanzas, Costos, Administración, Mercadotecnia y Publicidad.

Objetivo General

El alumno aplicará, construirá y evaluara los conceptos básicos de la teoría económica, a través de la investigación y elaboración de estudios de caso, familiarizándose con las interrelaciones de la gestión de las organizaciones económicas y sociales, a fin de que analice las leyes económicas como un instrumento científico y eficaz que posibilita alternativas en las diferentes estructuras económicas.

Unidad I

Nombre: Marco de referencia del concepto de economía.

Objetivo de la primera unidad

El alumno elaborará un ensayo en equipo sobre los conceptos básicos de la ciencia económica para ubicarlos dentro en el contesto económico actual; ubicando a la economía como ciencia social de importancia en el ejercicio de su profesión.

Contenido

1.1.- Marco de referencia de la economía.

1.1.1.- El principio de la escasez.

1.1.2.- Recursos escasos.

1.1.3.- Elección y costos de oportunidad.

1.1.4.- Hecho económico, acto económico y actividad económica.

1.2.- Economía como ciencia.

1,2,1.- Definición de economía.

1.2.2.- Conceptos objetivo y subjetivo.

1.2.3.- Características de la ciencia (Método).

1.2.4.- La economía como ciencia social.

1.2.5.- Economía positiva y normativa.

1.3.- Categorías y leyes económicas.

1.3.1.- La teoría económica.

1.3.2.-Conceptos de categoría económica (plusvalía, dinero, mercado y ramas de la economía).

1.3.3.- Leyes económicas.

1.4.- Relación de la economía con otras disciplinas.

1.4.1.- Contabilidad.

1.4.2.- Relaciones comerciales.

1.4.3.- Negocios internacionales.

1.4.4.- Turismo.

Unidad II

Nombre: Los sistemas y corrientes de organización económica.

Objetivo de la segunda unidad

El alumno elaborará un ensayo de las corrientes del pensamiento económico. El desarrollo histórico de los procesos productivos y las relaciones sociales de producción para conocer la importancia de los sistemas históricos de la organización económica. Mediante la participación individual y colectiva en las actividades que se realicen en el aula.

Contenido

2.1.- Sistemas de producción

2.1.1.- Comunidad Primitiva.

2.1.2.- Esclavismo.

2.1.3.-Feudalismo.

2.1.4.- Capitalismo.

2.1.5.- Socialismo.

2.2.- Doctrinas Económicas.

2.2.2.-La corriente mercantilista.

2.2.3.- Los fundadores de la economía política.

2.2.4.- Los fisiócratas.

2.2.5.- Los clásicos.

2.2.6.- Los marxistas.

2.2.7.- Los neoclásicos.

2.2.8.- Los Keynesianos.

1.1.- Marco de referencia de la economía.

La economía estudia como las sociedades administran unos recursos escasos para producir bienes y servicios y distribuirlos entre los distintos individuos.

La economía se ocupa de las cuestiones que surgen en relación con las satisfacciones de las necesidades de los individuos y de la sociedad. La satisfacción de las necesidades materiales (alimentos, vestido o vivienda) y no materiales (educación, ocio, etc.) de una sociedad obliga a sus miembros a llevar a cabo determinadas actividades productivas. Mediante estas actividades se obtienen los bienes y servicios que se necesitan para satisfacer las necesidades.

La Economía se deriva (del griego [oikos], "casa", y [nomos], "regla", por lo tanto "dirección o administración de una casa") es una ciencia social que estudia los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, otra de las definiciones más aceptadas, propia de las corrientes marginalistas o subjetivas, la ciencia económica analiza el comportamiento humano como una relación entre fines dados y medios escasos que tienen usos alternativos.

Esta definición, propuesta por Lionel Robbins en 1932, hace hincapié en tres aspectos que conviene comentar en detalle:

Su objeto de estudio es la actividad humana y, por tanto, es una ciencia social.

La ciencia económica está justificada por el deseo humano de satisfacer sus propios fines. Este aspecto de la definición propuesta por Robbins es discutible y probablemente es el que menos se ha desarrollado en toda la historia del análisis económico

La economía nace desde que el hombre se da cuenda de que no puede obtener todo lo que quiere.

1.1.1.- El principio de la escasez.

El problema económico surge debido que las necesidades humanas son de hecho, ilimitadas, mientras que los recursos y bienes económicos son limitados. La escasez es un concepto que se deriva de esta situación en virtud de que existe un deseo de adquirir una cantidad de bienes y servicios la cual es mayor los disponibles.

En principio los individuos tratan de cubrir necesidades biológicas o primarias que están relacionadas con la alimentación, sueño, vivienda, etc. Una vez cubierta estas necesidades se manifiestan un segundo orden en las cuales se ubican

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