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ACCIONES PARA CONSOLIDAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS ALUMNOS QUE REQUIEREN MAYOR APOYO


Enviado por   •  5 de Julio de 2022  •  Monografía  •  283 Palabras (2 Páginas)  •  474 Visitas

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[pic 1]          ACCIONES PARA CONSOLIDAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS

ALUMNOS QUE REQUIEREN MAYOR APOYO

CICLO ESCOLAR 2021-2022

ASIGNATURA: GEOGRAFÍA

ACCIÓN

DESCRIPCIÓN

RESPONSABLE

EVIDENCIA

TIEMPO

Atención personalizada

En caso de ser necesario el maestro brindara apoyo a la resolución de actividades de manera individual

Docente

Necesario

Actividades de reforzamiento

Durante el tercer trimestre de la materia de geografía los alumnos una vez a la semana realizarán actividades de reforzamiento relacionadas con el tema, contenido y aprendizaje.

 Consistirá en actividades concretas que serán aplicadas los viernes, destinando un tiempo estimado para su realización de 10 a 5 minutos dentro del aula, así mismo se brindará atención personalizada a quien lo necesite, será necesario revisar en el momento que se aplique, en caso de no ser así y no terminarlo a tiempo se llevará dicho trabajo como actividad a casa.

Docente

Actividad

10 – 5 min.

Archivero

El archivero deberá ser elaborado y diseñado por parte del alumno que estará destinado para recolectar y guardar todas las evidencias de actividades realizadas durante este periodo.

Para al finalizar ser entregado a su maestro para ser evaluado.  

 

Alumno

Folder (archivero)

Final del periodo

Aplicación de rubricas y evaluación

Durante la resolución de actividades se realizarán aplicaciones de rubricas y evaluación al final de dicho proyecto.

Docente

Rubricas

Examen

Durante la realización de actividades, y al final de la aplicación de acciones.

Aprendizajes esenciales “SEGUNDO TRIMESTRE ”

  • Analiza los riesgos de desastre en relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
  • Argumenta las implicaciones ambientales, sociales y económicas del crecimiento, la composición y la distribución de la población en el mundo
  • Asume una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad cultural local, nacional y mundial para contribuir a la convivencia intercultural.
            

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