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ESTUDIO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL: IDEACION SUICIDA EMOCIONES NEGATIVAS, AUTOESTIMA, SATISFACCIÓN VITAL EN ADOLESCENTES LOCALIDAD KENNEDY


Enviado por   •  14 de Agosto de 2019  •  Apuntes  •  285 Palabras (2 Páginas)  •  158 Visitas

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Corporación Universitaria Minuto de Dios

Programa de Psicología

Metodología de la investigación II-cualitativa

Título del artículo

ESTUDIO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL: IDEACION SUICIDA EMOCIONES NEGATIVAS, AUTOESTIMA, SATISFACCIÓN VITAL EN ADOLESCENTES LOCALIDAD KENNEDY

Fecha de publicación (a partir del año 2010)

2016

Lugar donde se desarrolló el estudio

jóvenes adolescentes de un colegio privado de la ciudad de Bogotá en la localidad de Kennedy

Referencia bibliográfica del artículo captado con normas APA

Giraldo, M., David, C., & Araque Mendivelso, Y. P. Estudio descriptivo correlacional: ideación suicida emociones negativas, autoestima, satisfacción vital en adolescentes localidad Kennedy.

Nombre(s) del(os) autor(es) del artículo

CHRISTIAN DAVID MORENO GIRALDO YARA PAMELA ARAQUE MENDIVELSO

Tipo de artículo (señalar si es teórico o empírico)

Es empírico,  ya que el fenómeno que se observa es el suicidio, y nos muestra muchos análisis estadísticos de estudio de este fenómeno.   

Diseño metodológico del estudio (señalar si es cuantitativo, cualitativo o mixto)

Es cuantitativo, ya que fue un estudio de tipo no experimental descriptivo, transversal de tipo correlacional, buscaba relacionar los fenómenos de estudio, sin precisar sentido de causalidad.

Objetivo general del artículo

Evaluar cómo las emociones negativas (estrés, depresión), autoestima y satisfacción vital, inciden en la posible ideación suicida en jóvenes adolescentes de un colegio privado de la ciudad de Bogotá en la localidad de Kennedy

Resultados relevantes

Se encontró que el efecto de los factores tales como la depresión, estrés, autoestima y la satisfacción con la vida en relación con ideación suicida se da de forma que la transición de la ideación a estadios posteriores como el intento y el suicidio consumado pueden darse en el periodo de los 10 a los 14 años en adelante,  la cognición del adolescente se va haciendo más compleja y la forma en que le permite planear.

Nombres de los estudiantes que diseñaron la reseña

Angélica leal Álvarez

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