Escuela sistemica.

Cada estudiante deberá presentar su propuesta sobre la escuela de preferencia para el análisis final del caso.  Esa decisión individual deberá contener los siguientes elementos:

1. Escuela propuesta.

 Escuela sistemática.

1. Principal argumento para seleccionar dicha escuela.

Puesto que esta permite una nueva concepción del problema, el comportamiento y las relaciones de cada paciente, donde se considera que la conducta de un miembro de cada familia afecta directamente al resto de los integrantes de la misma.

Su objeto de estudio son las relaciones interpersonales especialmente las relaciones familiares, y por medio de ella se podrá realizar u procedimiento no solo independiente sino también de forma grupal.

Esta terapia familia surge como un apoyo a profesiones como la psiquiatría, psicología, pedagogía y sexología, esto inicio a finales de la década de 1930 independizándose como una disciplina con fundamentos teóricos en Alemania entre 1929 y 1932 con Hisrchfeld y en estados unidos en 1930 con Popenoe, otro pionero de la terapia familiar fue la Dra. Emily Mudd quien estableció la práctica de esta terapia en Filadelfia desarrollando también el primer programa de avaluación.

1. Mencione el concepto que considere más interesante relativo a esa escuela.

Trabajo sobre patrones de interacción que ha supuesto introducir a los otros significativos en el ámbito terapéutico.

Conceptualización de la familia como un sistema abierto, con propiedades sistémicas:

*Totalidad: El cambio en un miembro afecta a los otros.
*Límites: Entre los subsistemas con permeabilidad variable (difusos, claros, rígidos).
Jerarquía.
*Retroalimentación: La conducta de cada uno influye sobre los demás mediante feedback positivo (favorecedor) o negativo (corrector).
*Equifinalidad: Se puede llegar a una misma pauta de interacción a través de caminos diversos.
*Tendencia a estados constantes: La necesidad de economizar, favorece la aparición de redundancias comunicacionales, que con el tiempo dan lugar a reglas interaccionales que pueden llegar a convertirse en parámetros del sistema.

1. Cómo aportaría dicho enfoque a la solución del caso de estudio.

Primero se debe velar por el bienestar de toda la familia y no solamente  de uno  de sus miembros ya que entre las relaciones y vínculos son los que hacen que aparezcan las conductas.

Desarrollar nuevos estilos de comunicación entre los integrantes de la familia, desbalanceando la patología presentada en este caso, usando el problema del paciente para crear una nueva estructura o sistema de alianza familiar, iniciando terapéuticamente intervenciones estratégicas para cada problema en este caso individual y luego comunicarlo de forma grupal, así mismo ayudar de forma sistemática a tener una actitud colaborativa de resolución de problemas mutuos, comunes y actitud que implica cambiar de forma de pensar , entender, definir el problema y examinar los conceptos que llevan a esas conductas, para al final  concluir sobre lo que se ha venido haciendo respecto a las  acciones individuales.

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