INFORME DE EVALUACION WISC IV

INFORME DE RESULTADOS PSICOLOGICOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre: Marco Antonio Rivera Torres

Edad: 10 años 0 meses

Fecha de nacimiento: 04 de abril de 2007

Nombre de la madre: Ma. Marcela Torres Cabrera

Fecha de evaluación: 04 de abril de 2017

MOTIVO DE EVALUACIÓN

La USAER que atiende al alumno en su primaria Ana María Gallaga, solicita valoración psicológica para identificar o descartar un posible problema de aprendizaje y brindar atención  necesaria al alumno en cuanto a la generación de nuevos aprendizajes.

INSTRUMENTOS APLICADOS

• Escala Wechsler de Inteligencia para Niños- IV (WISC-IV)
• Observación

INTERPRETACION DE RESULTADOS

• INDICE DE COMPRENCION VERBAL

En este índice Marco obtuvo una puntuación de 73, Rango Percentil 4 e intervalo de confianza de 69-80, indicando un nivel de desempeño bajo con relación a lo esperado para su edad. En la subprueba de semejanzas  presenta una dificultad para generar conceptos comunes y describir en que se parecen, así como distinguir  características esenciales de las no esenciales, en el vocabulario del alumno se encontró un conocimiento por debajo del nivel en palabras, formación de conceptos verbales, capacidad de aprendizaje y memoria a largo plazo, se evidencia una limitación para manifestar comprensión de principios y situaciones sociales generales, juicio y madurez social. Estas alteraciones pueden estar ligadas a la memoria a largo plazo y el procesamiento de información.

• INDICE DE RAZONAMIENTO PERCEPTUAL

En esta escala el alumno obtuvo una puntuación de 69 con Rango Percentil de 2 y un intervalo de confianza de 69-80, que ubican al alumno en un nivel muy bajo de con respecto a su edad, en las subprueba  de diseño con cubos y concepto de dibujos se encuentra una  dificultad para analizar estímulos visuales, con evidente problema para la coordinación visomotora, así como poca capacidad para el razonamiento abstracto y categórico, en la subrpueba de matrices progresivas se encuentra desfases significativos en  el procesamiento de información por medio de la clasificación, razonamiento analógico y serial. Esto indica de manera general que el razonamiento y la inteligencia se encuentran limitados.

• INDICE DE MEMORIA DE TRABAJO

En este índice el alumno obtuvo una puntuación de 104 con Rango Percentil de 61 e intervalo de confianza de 97-110, indicando un nivel de desempeño promedio a su edad, evidenciando buena memoria a corto plazo,  memoria de trabajo, memoria mecánica  ante la tarea de ejecutar tareas de retención de dígitos y letras, presenta habilidades para el razonamiento numérico, secuenciación y atención, Marco Antonio tiene buen procesamiento auditivo, en la subprueba de aritmética muestra habilidades para resolver mentalmente en un tiempo especificado una serie de problemas aritméticos por medio de la manipulación mental, atención, memoria a corto plazo y la capacidad de tener razonamiento numérico.

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