MAKING COGNITIVE-BEHAVIORAL THERAPY WORK

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA CAMPUS TABASCO

ESCUELA DE PSICOLOGÍA – POSGRADO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

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ASIGNATURA

HABILIDADES TERAPÉUTICAS.

NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE

PSIC. CLAUDIA PÉREZ VÁZQUEZ.

MAKING COGNITIVE-BEHAVIORAL THERAPY WORK

Nombre del alumno: CUAUHTEMOC HERNÀNDEZ FRANCO.

Matrícula: 2798389

Villahermosa, Tabasco, México  a 27 de febrero de 2016

Como ganar confianza como clínico.

Cuando se habla de la TCC que es un modelo de Terapia se debe concebir en base a habilidades que el profesional en el transcurso de su experiencia como terapeuta ha adquirido y cuando se hace por primera vez una terapia como profesional es muy emotivo de poder realizar esto que por lo cual se ha estudiado pero existe una ansiedad probable de realizar el trabajo de la terapia es por ello que se deben adquirir habilidades como terapeuta para poder llevar un buen curso esta. Y el cuestionamiento surge de cómo obtener la confianza con el cliente para que garantice un buen resultado positivo al término de la taparía.

Se menciona cuatro principales para ganar confianza y el control las cuales son: la participación en la preparación, la comprensión en el proceso de la terapia cognitivo-conductual (TCC),
siendo consciente de la posible dificultades y hacer buen uso de la supervisión .

Para realizar una intervención con el cliente se debe estar preparado pero esta parte puede variar en el método que se utiliza, en la formación de los terapeutas ya sea atender clientes en el transcurso preparación o adquirir una buena base teórica pero es recomendable en cualquiera de los casos poder asistir en sesiones de evaluación y terapia.

Siempre se debe estar organizado y tener bien definidos los objetivos en la terapia y para ello el trabajo terapéutico debe seguir una progresión estándar en este consecutivo:

1) Orientar el cliente para el proceso de evaluación y tratamiento

(2) la realización de una evaluación y la definición del problema (s) que será el tema central de tratamiento

(3) la creación de un plan de tratamiento,

(4) la ejecución del programa de tratamiento,

(5) Terminando el tratamiento cuando sea apropiado.

Como terapeutas se debe tener un marco teórico que proporcione una manera de entender y tratar los problemas que aquejan al cliente. El enfoque cognitivo-conductual, como su nombre implica, se centra en cómo las creencias y los comportamientos problemáticos juegan un papel en el desarrollo de los problemas psicológicos y, más importantes, en el mantenimiento de estas dificultades en el tiempo.

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