Noam Chomsky (Filadelfia, 1928), nacido en el seno de una familia ruso-judía instalada en Estados Unidos

Noam Chomsky (Filadelfia, 1928), nacido en el seno de una familia ruso-judía instalada en Estados Unidos, estudioso de filosofía, lingüística y matemática, se convertiría en uno de los lingüistas mas grandes y controvertidos de la actualidad, con tan solo 29 años de edad y tras reformular sus estudios, publica “Estructuras sintácticas” (1957),  causando revuelo en el mundo de la lingüística. Su tesis sobre la adquisición del lenguaje y la producción temprana ; ¨todo¨ hablante nativo posee una cierta intuición de la estructura de su lengua. Teoría sobre el lenguaje, a la que denomina gramática generativa.

Los estudios del lingüista parten de observaciones hacia las diferentes explicaciones sobre la adquisición del lenguaje, caracterizándose por la crítica a Skinner y su teoría conductista; en la que encontraba vacíos inexplicables y observaciones.

• El lenguaje es una capacidad propia solo del ser humano y universal a este, independiente del medio, o cultura en la que resida,  todo ser humano en plenas capacidades logran alcanzar un lenguaje desarrollado de manera completa.
• Hace énfasis en el hecho de que los trastornos del lenguaje no afectan el resto de capacidades mentales, ni viceversa.  primeras luces de la perspectiva chomskiana; el lenguaje es una facultad independiente.
• No existe lenguas ´´medio desarrolladas´´, cada una de estas posee un pleno desarrollo, su complejidad y efectividad, da lugar a una representación de cualquier idea.
• Cómo es posible que el ser humano, en sus primeros años de vida, llegue a dominar con tanta facilidad, su idioma  nativo la precocidad y pericia que muestran en esta tarea, además cómo es que logra entender y elaborar constantemente expresiones nuevas referidas a nuevas situaciones. La precocidad y pericia que muestran en esta tarea.
• La impresión de un periodo crítico en la adquisición del lenguaje, de manera que después de los 12 años se hace más dificultoso.
• La ´´pobreza de estímulo´´, habitualmente el input lingüístico recibido por el niño desde su medio es altamente complejo, por lo tanto poco informativo. Entonces parece ser que es el niño el que ´´extrae´´ la información sobre las reglas gramaticales, que luego se pondrán en aplicación.
• La existencia de elementos y puntos comunes en las diferentes lenguas, indica que hay ciertos parámetros que gobiernan las lenguas, es decir; las lenguas están compuestas por una serie de principios, que solo varían en algunos parámetros.
• El ser humano posee una capacidad de crear frases inéditas, que no están determinadas por experiencias previas.

Basado en estas observaciones Chomsky establece su punto de partida; el lenguaje no debe ponerse bajo el mismo lente que el aprendizaje, las reglas del aprendizaje no son aplicables al lenguaje.

Sin embargo, Chomsky postulaba la existencia de un dispositivo cerebral innato (el «órgano del lenguaje»), que permite aprender y utilizar el lenguaje de forma casi instintiva. Comprobó además que los principios generales abstractos de la gramática son universales en la especie humana y postuló la existencia de una Gramática Universal.

Tomando como punto de partida la critica a Skinner, Chomsky genera una teoría formal, con base en el innatismo por eso su teoría se conoce como "Gramática generativa".  Bajo los dos grandes principios ;  el principio de autonomía, se establece que el lenguaje es independiente de otras funciones. El segundo principio es el principio de innatismo según el cual el lenguaje es un conjunto de elementos y reglas formales; es decir, es una gramática que no puede aprenderse asociativamente en virtud de la asociación de estímulo con respuesta, por lo tanto, es innato.

Considerando la gramatica formal como una serie reglas gramaticales internalizadas en el ser humano, dejando fuera el ejercicio semántico y dando importancia a la sintaxis; transformación de símbolos abstractos representables por medio de un lenguaje matemático.  La independencia del significado alude a al hecho de que aplicando las reglas de cada lengua,  las reglas formales operan con símbolos, y aunque estos se modifiquen si se mantiene la estructura, se lograra la formulación correcta de frases.

Chomsky reduce el lenguaje a la sintaxis formal, regida por normas abstractas de tipo matemática. Independiza el lenguaje; modulo mental denominado posteriormente. Otorgando al lenguaje condición que postula ese nivel puramente formal.

Chomsky postulaba la existencia de un dispositivo cerebral innato (el «órgano del lenguaje»), que permite aprender y utilizar el lenguaje de forma casi instintiva; lo que denomino gramatica universal, causando una gran revolución en términos linguisticos. La teoría conductista y su forma simlista de ver el lenguaje da paso a una visión en la que el ser humano deja la concepccion de una ´´hoja en blanco´´  sino que trae ideas, nociones o instrucciones que regiran el comportamiento mas precozes.

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