Orientar vocacionalmente a los estudiantes de 5to año de secundariarespecto a posibles profesiones y/o ocupaciones acordes con sus características personales.
Enviado por Goosha Maricarmen • 28 de Abril de 2017 • Apuntes • 3.040 Palabras (13 Páginas) • 235 Visitas
PLAN DE TRABAJO PARA TALLERES
- OBJETIVO GENERAL:
Orientar vocacionalmente a los estudiantes de 5to año de secundariarespecto a posibles profesiones y/o ocupaciones acordes con sus características personales.
- OBJETIVOS ESPECIFICOS PARA LA REALIZACION DEL TALLER:
- Favorecer la reflexión y la comprensión de cada uno de los estudiantes sobre sí mismos a fin de contribuir a la construcción del propio proyecto de vida.
- Ayudar a los estudiantes sobre la importancia que tiene el saber tomar decisiones en la vida y brindarle algunas orientaciones básicas, para una correcta elección de una carrera o profesión.
- Profundizar el conocimiento hacia sí mismo, afianzar la capacidad de apertura y espontaneidad y promover una relación más profunda y humana.
- Fomentar el autoconocimiento de cada estudiante, logrando que identificar aquellos rasgos o características que predominan en su personalidad.
- Incentivar en los estudiantes el reconocimiento e identificación de sus propios valores, así como también la práctica de valores positivos para solucionar adecuadamente diversas situaciones a las que se enfrenten.
- METODOLOGIA:
OBJETIVOS | ESTRATEGIAS |
Objetivo 1 |
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Objetivo 2 |
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Objetivo 3 |
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Objetivo 4 |
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Objetivo 5 |
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- METAS:
Metas cuantitativas:
- Orientar y brindar información a 40 alumnos del quinto año de secundaria.
- Brindar información a 40 alumnos del quinto año del nivel secundario.
- Alcanzar una visión clara de los 40 estudiantes de quinto año de secundaria acerca de los principales mitos y prejuicios en la elección de su vocación.
- Lograr que los 40 estudiantes profundicen el conocimiento hacia sí mismos.
- Lograr que los 40 estudiantes afiancen sus capacidades de espontaneidad, apertura, expresión y práctica de valores.
- Incrementar en los40 estudiantes la identificación y práctica de valores positivos.
Metas cualitativas:
- Orientar y brindar información a los estudiantes de quinto año de secundaria en la construcción de su propio proyecto de vida.
- Brindar información a los estudiantes de quinto año de secundaria para una adecuada elección de una carrera o profesión.
- Lograr que los estudiantes puedan diferenciar entre los mitos y verdades que tienen influencia en la elección de su vocación.
- Ayudar a los estudiantes a reconocer sus rasgos o características de personalidad más representativos.
- Fortalecer el autoconocimiento reciproco.
- Incrementar en los estudiantes la identificación y práctica de valores positivos, para un correcto discernimiento de diversas situaciones a las que se enfrenten.
- RECURSOS:
- Recursos Humanos
- 6 practicantes de Psicología
- Estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa
- Recursos Materiales
- Útiles de escritorio
- Ambientes de trabajo
- Recursos tecnológicos
- 1 computadora
- 1 cámara digital
- Otros
- CRONOGRAMA:
SESIONES | JULIO | AGOSTO | SEPTIEMBRE | |||||||||
Toma de decisiones | ||||||||||||
Proyecto de vida | ||||||||||||
Mi vocación | ||||||||||||
Autoconocimiento | ||||||||||||
Valores |
Sesión 01
TOMA DE DECISIONES
TEMA: | Toma de Decisiones | |
TALLER 01 | Mis propias decisiones | |
OBJETIVOS: | Estimular una adecuada toma de decisiones de ayuda y desarrollo de estrategias para la cooperación. | |
MATERIALES: |
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DESARROLLO |
| TIEMPO De 15 a 20 min. |
BENEFICIOS |
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LIMITACIONES: | El espacio reducido para la realización del taller. | |
TIEMPO TOTAL: | 45 min. |
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