PROFESIONAL Y ESTUDIANTE DE POSTGRADO COMO EJE DINAMIZADOR DE CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

PROFESIONAL Y ESTUDIANTE DE POSTGRADO COMO EJE DINAMIZADOR DE CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

PRESENTADA POR:

HUGO FERNANDO POLANIA DUSSAN

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - CAMPUS VIRTUAL

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

BUCARAMENGA – SANTANDER

2016

PROFESIONAL Y ESTUDIANTE DE POSTGRADO COMO EJE DINAMIZADOR DE CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO.

Presentada Por:

Hugo Fernando Polania Dussan

Módulo Inducción Aspirantes Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

Profesor

Edgar Johan Gamboa Contreras [88212162]

Psicólogo Magister en E-learning y Especialista en Violencia intrafamiliar

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - CAMPUS VIRTUAL

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

BUCARAMENGA – SANTANDER

2016

PROFESIONAL Y ESTUDIANTE DE POSTGRADO COMO EJE DINAMIZADOR DE CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

Teniendo en cuenta la capsulas de conocimiento que el Dr. Roberto Hernández Sampieri – Profesor de la Universidad de Celaya y el (modelo de medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y de reconocimiento de investigadores del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación, año 2015). La investigación es el dinamizador de la raza humana, donde se toma el pasado para optimizar la planeación, con el fin de prevenir y mitigar cualquier amenaza en el entorno, permitiendo mejorar las funciones y facilitando la evolución en todas las áreas del conocimiento.

“Si un país pobre invierte en educación y no destruye los incentivos para que sus ciudadanos adquieran ideas del resto del mundo, rápidamente puede sacar ventaja del conocimiento acumulado mundialmente y que está públicamente disponible.”^[1]

Tomando el compromiso que conlleva ser estudiante de maestría en gestión de la tecnología educativa, debemos proponer nuevas tecnologías que aporte a la construcción de conocimiento con investigación; debemos tener en cuenta los pasos fundamentales; como lo es conocer la problemática, entrevistas adecuadas y precisas, que permita integrar e interpretar datos estadísticos, conocer las bases de la investigación, darle una buena aplicación al informe de estudio, conocer la tendencia de mercado, además lograr detectar las necesidades futuras, pero hay que tener en cuenta el tipo de enfoque de la investigación que se va a realizar sea cuantitativo, cualitativo o mixto este nos orientara al éxito en nuestra investigación.

Analizando las líneas de investigación que ofrece la universidad de Santander (en adelante UDES) y buscando la aplicabilidad en el entorno laboral, mi investigación pertenecería al grupo de investigación UDESOFT, con el objetivo de desarrollar software para el sector productivo y académico, teniendo en cuenta las tecnologías emergentes, IP en el sector comercial, industrial y académico

Mi investigación tendrá como eje temático la evaluación de medio y proceso en organización de educación; su pertinencia es el desarrollo e implementación de tecnología de la información y comunicación (en adelante TIC), para el desarrollo económico y sostenible de América Latina y el Caribe (Comisión Económica para América Latina y el Caribe - Cepal, 2013); al mismo tiempo poder incorporar este tipo de desarrollo en la educación para el trabajo y empezar a culturizar a la sociedad en el manejo y construcción de nuevas tecnologías, además categorizarnos como investigadores en formación e identificarnos como Estudiante de maestría o especialidad clínica (𝑬𝑴), lo afirma el (modelo de medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y de reconocimiento de investigadores del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación, año 2015)

En ese entendido, buscare sistematizar, planear y organizar mi investigación con el único  fin de producir conocimientos validos con estándares, ósea conocimiento científicos, para ello tenemos que reconocer la técnica del saber hacer, crear conocimiento teniendo como referente leyes que rigen la sociedad y construir e implementar nuevas tecnología.

Las actividades científica técnica que se tendrán en cuenta es reproducir el conocimiento disponible, para producirlo y administrar proyectos; esto me generara un conocimiento tecnológico que me fortalecerá el vínculo que hay entre la ciencia y la técnica. y en consecuencia aumentar la técnica y producción de bienes y servicios en la zona centro del departamento del Huila, siempre siendo imaginativo, practico y experimental, constituido por la aptitud teórica y la actitud experimental.

...